將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入 37℃恒溫箱的目的是
A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B. 對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染
C. 沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D. 為了下次接種時再使用
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一個ATP分子水解可以生成一個脫氧核苷酸分子和兩個磷酸分子 | |
| B． | 植物葉肉細胞的線粒體基質、葉綠體基質和細胞質基質中都能產生ATP | |
| C． | 長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中平均每摩爾葡萄糖生成的ATP量與安靜時相等 | |
| D． | 在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細胞和根尖細胞產生的ATP量可能相等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 由A細胞形成的B細胞仍然保持著分裂能力，所以B細胞能無限增殖 | |
| B． | 若D細胞是胰腺細胞，則結構⑦所起的作用是對蛋白質進行加工、分類和包裝 | |
| C． | 一般情況下，A、B、C、D等細胞的細胞核中的DNA相同 | |
| D． | A細胞分化成D細胞的根本原因是基因的選擇性表達 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關花藥離體培養(yǎng)的說法，錯誤的是( )
A．對材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色
B．材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用無菌水清洗，再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗
C．接種花藥后一段時間內不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時更換培養(yǎng)基，以便進一步分化成植株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于微生物分離和培養(yǎng)的有關敘述，錯誤的是( )
A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒
B．測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法
C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
夏天，煮沸過的肉湯很快就會腐爛變質，主要原因是( )
A．蛋白質被破壞 B．細菌大量繁殖
C．肉湯中水分過多 D．空氣使肉氧化分解
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
肝豆狀核變性（簡稱WD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常，其兩個兒子正常，女兒患WD病。請回答問題：
（1）細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中，需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程，進而控制生物性狀。
（2）由題干可知，致病基因ATP7B位于 （填“�！被颉靶浴保┤旧w上。若該家庭的三個孩子有三種基因型，產生該現(xiàn)象的原因是 ，再生一個孩子患WD的概率是 。
（3）人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產生的根本原因是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經典中心法則的內容。以下說法正確的是（ ）
A．DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制
B．DNA分子復制中模板鏈和其子鏈的
互為倒數(shù)
C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有_ __、 ____個游離的磷酸基團。
（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性越__________。
（3）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用Sma Ⅰ切割的原因_______ _____。
（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止___________________________________________________
（5）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在_________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。
（6）基因工程中利用乳腺生物反應器生產
-抗胰蛋白酶，應選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體，并用__________方法導入__________中，再利用SRY探針 （Y染色體上的性別決定基因）進行檢測，將檢測反應呈________（選填“陽”、“陰”）性的胚胎進行移植培養(yǎng)。
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