日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是
          A.隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種形成
          B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展
          C.導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組
          D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．如圖為各種細胞器的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是甲．
          （2）丙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體．
          （3）戊為葉綠體，丁為線粒體，它們具有一些相似之處，如它們都具有層膜結(jié)構(gòu)，都含有少量核酸，又因為線粒體是進行的主要場所，葉綠體是植物細胞進行的場所，所以它們都與能量代謝有關(guān)．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．請據(jù)圖回答幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

          （1）通過過程①，碳由無機環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的有機物．
          （2）圖甲過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．設(shè)過程②代表的生物之間有如圖乙所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是3×107kJ．
          （3）過程④表示微生物的分解作用．參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了生物群落．
          （4）由圖甲可見，碳循環(huán)的特點是全球性．伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是單向流動，逐級遞減．
          （5）圖乙中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等．
          （6）據(jù)圖提出兩項實現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：①減少化石燃料的使用．②植樹造林，增加植被．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是
          A. 從靜置試管中吸出培養(yǎng)液直接用于計數(shù)
          B. 先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣
          C. 當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
          D. 壓在小方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相同相鄰兩邊及其頂點的個體數(shù)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于細胞內(nèi)有機物的敘述中，正確的是
          A. 蛋白質(zhì)分子只有在細胞內(nèi)才能發(fā)揮功能
          B. 核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量
          C. 脂肪分子中含氧比例小于糖類，是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
          D. DNA空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，是一切生物的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是
          A.丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1
          B.甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)
          C.孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料
          D.孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9： 3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          洋蔥是二倍體植物，某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細胞染色體加倍并獲得成功。下列相關(guān)敘述中不正確的是
          A．低溫誘導(dǎo)只能使具有分裂能力的細胞染色體加倍
          B．低溫誘導(dǎo)過程會使細胞出現(xiàn)不完整的細胞周期
          C．根尖細胞分裂中包括細胞核分裂和細胞質(zhì)分裂兩個過程，兩者是不同步的
          D．低溫誘導(dǎo)根尖細胞染色體加倍時，可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，也可能發(fā)生基因重組
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:
          (1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]  （1分）中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。（1分）
          (2)核糖體是翻譯的場所，核糖體存在于細胞中的 結(jié)構(gòu)中，圖中能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有 （寫編號）
          (3)③由細胞核到達目的地共穿越 層生物膜。
          (4)遺傳物質(zhì)DNA分布在 中。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          莧菜葉片細胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。 某探究小組用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，然后用層析液分離，層析結(jié)束后濾紙條上色素帶由上到
          下（ ）
          A.第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素
          B.第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍紫光
          C.第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素
          D.第四條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍紫光
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案