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        1. 7.可用于鑒定生物組織中可溶性還原性糖的試劑是(  )
          A.本尼迪特試劑B.雙縮脲試劑C.蘇丹Ⅲ染液D.蘇丹Ⅳ染液

          分析 生物組織中化合物的鑒定:
          (1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).本尼迪特試劑是斐林溶液的改良試劑,它與醛或醛(酮)糖反應(yīng)也生成Cu2O磚紅色沉淀.它是由硫酸銅、檸檬酸鈉和無水碳酸鈉配置成的藍(lán)色溶液,可以存放備用,避免斐林溶液必須現(xiàn)配現(xiàn)用的缺點.
          (2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
          (3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

          解答 解:A、可溶性還原性糖可用本尼迪特試劑檢測,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色,A正確;
          B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),B錯誤;
          C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,C錯誤;
          D、脂肪可用蘇丹Ⅳ染液鑒定,呈紅色,D錯誤.
          故選:A.

          點評 本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適,實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患聾啞又患色盲的男孩,請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是( )

          A. AAXBY,9/16 B. AAXBY,3/16

          C. AAXBY,1/16或AaXBY,1/8 D. AAXBY,3/16或AaXBY,3/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖回答:

          (1)圖中E含有的元素有C、H、O、N,有的含有S等元素,A是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為,從A形成E的方式為脫水縮合.
          (2)圖中F主要為DNA,這時 B有4種,中文名稱分別是腺嘌呤脫氧核苷酸,胞嘧啶脫氧核苷酸,胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶脫氧核苷酸四種.
          (3)圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉,圖中H是脂肪,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的熱量約為39KJ.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.馬蛔蟲為雌雄同體,一個馬蛔蟲的基因型為AaBb,且這兩對基因自由組合.下列關(guān)于這個馬蛔蟲產(chǎn)生配子的敘述,不正確的是(不考慮基因突變和交叉互換)(  )
          A.一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成是AB和ab或Ab和aB
          B.一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成是AB或ab或Ab或aB
          C.一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例是AB:ab:Ab:aB=1:1:1:1
          D.馬蛔蟲個體產(chǎn)生的雄配子的基因組成和比例是AB:ab:Ab:aB=1:1:1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,其中A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色.研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示.
          組別親本F1F2
          白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=9:3:4
          白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=3:1:4
          (1)根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.
          (2)研究人員某次重復(fù)該實驗,結(jié)果如表中乙組所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分不包含(包含/不包含)A或a基因,發(fā)生染色體缺失的是A (A/a)基因所在的2號染色體.
          (3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交.
          ①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因型為AABB或AABb.
          ②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1,則該待測紅花植株基因型為AaBB.
          ③若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測紅花植株基因型為AaBb.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時,發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來,酶分子喪失了所有的酶活性.當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時,RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白質(zhì)在功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分.由該實驗不能推測的是( 。
          A.折疊信息包含在氨基酸序列中
          B.折疊過程需要某種分子協(xié)助完成
          C.發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠恢復(fù)原來的結(jié)構(gòu)
          D.天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷正確的是( 。
          A.甲細(xì)胞中含有8條染色體
          B.丙細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞
          C.乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體
          D.1與2或1與4的片段交換,均屬于基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.如圖的五個細(xì)胞是某雄性動物不同細(xì)胞分裂時期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請回答以下問題:

          (1)圖中屬于減數(shù)分裂的是BDE,具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE,染色體暫時加倍的細(xì)胞有AD,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD.(用圖中的字母填空)
          (2)B細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂后期,含有4條染色體,有8個DNA分子.
          (3)A細(xì)胞中DNA與染色體之比為1:1,D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

          14.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.某興趣小組猜測土豆中可能不含酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖.為驗證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實驗,請幫助其完成以下實驗.
          實驗原理:
          ①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
          ②與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀.
          備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹III染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖
          溶液等.
          實驗步驟:(請補(bǔ)充完整)
          第一步
          第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉,水浴加熱至60°C,保溫5min
          第三步將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50〜65℃恒溫水浴2min.
          第二步:3%的淀粉
          第三步:50〜65℃恒溫水浴2min
          實驗結(jié)果預(yù)測:該實驗最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)液體為藍(lán)色,B試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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          同步練習(xí)冊答案