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        1. 下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.染色體是基因的主要載體
          B.基因在染色體上呈線性排列
          C.一條染色體上有多對(duì)等位基因
          D.性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān)

          C

          解析試題分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體是基因的主要載體,故A正確;基因在染色體上呈線性排列,故B正確;一條染色體上有許多個(gè)基因,但等位基因位于同源染色體中,故C錯(cuò);色盲基因位于X染色體上,但色盲基因不決定性別,故D正確。
          考點(diǎn):本題主要考查基因與染色體的關(guān)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是           (   )

          A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋 
          B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌 
          C.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板 
          D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是(  )

          A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
          B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
          C.病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
          D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?(  )

          A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念B.證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
          C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí),對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升,但其上升的幅度不同,如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

          A.甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線
          B.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型而不是基因型
          C.該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
          D.生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是( )

          A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
          B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
          C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
          D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一般認(rèn)為,艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是(   )

          A.環(huán)境改變B.基因重組C.基因突變D.染色體變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          已知雙鏈DNA中,A與T之間有兩個(gè)氫鍵,C與G之間有三個(gè)氫鍵,下列DNA分子穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(   )

          A.雙鏈中A+T占24% B.其中一條單鏈中T+C占18%
          C.其中一條單鏈中C+G占52% D.其中一條單鏈中A+C占30%

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日?qǐng)?bào)道,奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦?蒲腥藛T選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞,再放入特制的凝膠中,引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長。這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述,不正確的是

          A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
          B.由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中,既有分裂又有分化
          C.若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,這是由基因決定的
          D.若培育過程中出現(xiàn)癌變,則細(xì)胞膜的成分會(huì)改變,如出現(xiàn)甲胎蛋白

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          同步練習(xí)冊(cè)答案