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        1. 20.如圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的模式圖,相關(guān)說法不正確的是(  )
          A.細(xì)胞膜為單層膜包括兩層A分子
          B.細(xì)胞膜的功能與C的種類和數(shù)量密切相關(guān)
          C.圖中C在細(xì)胞膜上的位置固定不變
          D.細(xì)胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

          分析 本題是對(duì)流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容的考查.流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,磷脂分子是輕油一般的流體,具有一定的流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
          分析題圖可知,A是磷脂分子,B是多糖,C是蛋白質(zhì)分子.

          解答 解:A、細(xì)胞膜是單層膜,由磷脂雙分子層過程基本骨架,A正確;
          B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,細(xì)胞膜的功能與C蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關(guān),B正確;
          C、C蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,C錯(cuò)誤;
          D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相互轉(zhuǎn)化,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容,細(xì)胞膜的組成成分,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的地位,對(duì)流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的地位的理解是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖所作的判斷正確的是( 。
          A.以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
          B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體
          C.乙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
          D.甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及中間的細(xì)胞質(zhì),原生質(zhì)層具有選擇透過性
          B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
          C.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱
          D.如果外界蔗糖濃度過高,可能導(dǎo)致質(zhì)壁分離無法復(fù)原

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.細(xì)胞分裂具有持久性,不可逆性等特點(diǎn)
          B.生物體通過細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
          C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
          D.生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述正確的是( 。
          A.二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類相同B.二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
          C.葉綠體在黑暗中也能合成ATPD.產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞特有的一種物質(zhì)運(yùn)輸形式,據(jù)如圖分析回答:
          (1)囊泡的形成和融合依賴于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
          (2)據(jù)圖可知,細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地,而高爾基體起著交通樞紐作用.
          (3)囊泡膜能選擇性識(shí)別、運(yùn)輸特定物質(zhì),如能把多種水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡進(jìn)而發(fā)育成溶酶體.
          (4)除圖中結(jié)構(gòu)外,與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.某同學(xué)用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn).圖中A為胚芽鞘尖端,B、C、D、E為瓊脂塊,圖甲胚芽鞘尖端橫放,圖乙胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)并給予單側(cè)光照射,數(shù)小時(shí)之后,把瓊脂塊放到去掉尖端的胚芽鞘如圖位置,圖乙繼續(xù)給予單側(cè)光照,相關(guān)分析正確的是( 。
          A.胚芽鞘①直立生長(zhǎng)B.胚芽鞘①向右彎曲生長(zhǎng)
          C.胚芽鞘②直立生長(zhǎng)D.胚芽鞘②將彎向光源生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖.

          (1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方法,遵循的原理是基因重組
          (2)A→B→C途徑表示的育種方法是單倍體育種,其中B過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
          (3)E的育種方法是誘變育種,依據(jù)的原理是基因突變,通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是很少的,原因是基因突變具有低頻性.
          (4)F育種方法是多倍體育種,遵循的原理是染色體變異,圖中C、F過程常用同一種藥劑,其作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          玉米是一種重要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究.如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( )

          A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖

          B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同

          C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

          D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值(即應(yīng)用于大田生產(chǎn))

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