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        1. 15.有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述正確的是( 。
          A.二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類相同B.二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
          C.葉綠體在黑暗中也能合成ATPD.產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體基質(zhì)

          分析 線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
          1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,脊上有基粒;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在 植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
          2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
          3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
          4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.

          解答 解:A、葉綠體和線粒體的功能不同,酶的種類不同,二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類不同,A錯(cuò)誤;
          B、葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,B正確;
          C、葉綠體在光反應(yīng)階段才能合成ATP.而光反應(yīng)必須在光下才能進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
          D、葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP最多的場所是類囊體薄膜,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評 本題著重考查了葉綠體與線粒體結(jié)構(gòu)和功能的異同點(diǎn),主要考查學(xué)生對這兩種細(xì)胞器的異同點(diǎn)的理解與記憶.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列關(guān)于一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
          A.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
          B.對F1測交,結(jié)果由F1配子的種類和比例決定
          C.F2的3:1性狀分離比與減數(shù)分裂的同源染色體分離無關(guān)
          D.等位基因獨(dú)立遺傳,不存在相互作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).請據(jù)圖回答:

          (1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層.
          (2)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是肝臟細(xì)胞,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素.
          (3)圖中示意體溫平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.如圖是甲狀腺激素的活動(dòng)示意圖.對該圖的理解中錯(cuò)誤的是( 。
          A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
          B.圖中的a和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
          C.促甲狀腺激素釋放激素直接影響甲狀腺激素的分泌
          D.甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線.圖2表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時(shí)間的變化曲線.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
          A.pH=a時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
          C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.如圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的模式圖,相關(guān)說法不正確的是(  )
          A.細(xì)胞膜為單層膜包括兩層A分子
          B.細(xì)胞膜的功能與C的種類和數(shù)量密切相關(guān)
          C.圖中C在細(xì)胞膜上的位置固定不變
          D.細(xì)胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.以馬蛔蟲(二倍體)作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖,如圖是用顯微鏡所觀察到的某器官切片圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)該切片為卵巢(器官)的切片.
          (2)圖中細(xì)胞3時(shí)期核DNA、染色體、染色單體數(shù)目比例為2:1:2.
          (3)圖中細(xì)胞1表示的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂中期,其中含有2個(gè)四分體.
          (4)該生物等位基因的分離和非等位的自由組合發(fā)生在
          減數(shù)第一次分裂后期(時(shí)期).
          (5)從染色體組成分析,該生物可以產(chǎn)生4種配子.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法是( 。
          A.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
          B.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
          C.同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
          D.基因中一個(gè)堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病,患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡。對于該致病患者?刹捎米⑸淙甩1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

          (1)圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法,請回答下列問題:

          ①a程是在 酶的作用下完成的,該酶的作用特點(diǎn)是識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。

          ②c過程稱為 ,該過程需要的原料是

          ③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因,可以從分子水平上利用 技術(shù)檢測該基因的堿基序列。

          (2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫,最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊,從而更易獲得這種酶,簡要過程如圖2。

          ①獲得目的基因后,常利用 技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

          ②載體上綠色熒光蛋白(GEP)基因的作用是便于 ;虮磉_(dá)載體d,除圖中的標(biāo)示部分外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子。

          ③若要使轉(zhuǎn)基因羊的后代均保持其特有的性狀,理論上應(yīng)選用 技術(shù)進(jìn)行繁殖。

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