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				18．據(jù)報(bào)道，某草原為了治理草場(chǎng)退化而采取的措施之一是“雞入場(chǎng)，羊入圈”，這里雞的作用是作為（　�。�
          A．初級(jí)消費(fèi)者B．次級(jí)消費(fèi)者C．三級(jí)消費(fèi)者D．分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
          解答 解：根據(jù)題意分析可知：草原中存在兩條食物鏈，分別是草→昆蟲(chóng)→雞，草→羊．所以雞在食物鏈中屬于次級(jí)消費(fèi)者．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 據(jù)圖可推測(cè)該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個(gè)
          B. 該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基
          C. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子
          D. GFP由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的同時(shí)由線粒體提供能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖，下列敘述不正確的是
          A．圖1中完成過(guò)濾之后保留濾液
          B．圖2中完成過(guò)濾之后棄去濾液
          C．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
          D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．實(shí)驗(yàn)①胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（α）．實(shí)驗(yàn)②在n個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1-n個(gè)胚芽鞘尖端一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（α）．理論上，實(shí)驗(yàn)②胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素流入瓊脂塊的方式和實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)果分別是（　�。�
          A．被動(dòng)運(yùn)輸     a   cB．主動(dòng)運(yùn)輸     a   b
          C．擴(kuò)散       b   cD．主動(dòng)運(yùn)輸    b   c
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞．根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（　�。�
          A．①②B．②⑤C．③④D．①⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（　�。�
          A．圖中共有5條食物鏈B．牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          C．貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量D．構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律研究過(guò)程的分析正確的是（　�。�
          A．孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程
          B．提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
          C．孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
          D．測(cè)交后代性狀分離比為1：1，可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度，由甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
          （2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點(diǎn)時(shí)光合作用等于（大于、等于、小于）與細(xì)胞呼吸．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)？生長(zhǎng)并說(shuō)明理由F點(diǎn)低于A點(diǎn)．由乙圖給我們的啟示是在密閉大棚種植作物時(shí)要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2．
          （3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)能（填“能”或者“不能”）計(jì)算每小時(shí)實(shí)際光合作用量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲細(xì)胞膜中的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．①②形成的復(fù)合物與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切
          B．將圖乙鋪在水面上，A與水面接觸
          C．由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
          D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān)，而與③無(wú)關(guān)
          

			
          

			
          
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