日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖中的a、b、c代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,符合如圖所示關(guān)系的選項(xiàng)是( 。

          供選項(xiàng)

          a

          b

          c

          A

          生物大分子

          器官

          組織

          B

          細(xì)胞

          種群

          群落

          C

          群落

          種群

          個(gè)體

          D

          組織

          系統(tǒng)

          器官


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】C
          【解析】解:A、器官是由組織構(gòu)成,組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是由分子構(gòu)成的,即器官>組織>生物大分子,但生物大分子不屬于生命系統(tǒng),A不符合題意;

          B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的,即群落>種群>細(xì)胞,B不符合題意;

          C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成,群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,種群是由個(gè)體組成,即群落>種群>個(gè)體,C符合題意;

          D、組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),即系統(tǒng)>器官>組織,D不符合題意.

          所以答案是:C.

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識的敘述中,正確的是

          A動物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的內(nèi)陷與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

          B小鼠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有磷脂雙分子層的有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體

          C同一細(xì)胞其生物膜結(jié)構(gòu)上的載體相同

          D藍(lán)藻因其沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體,故屬于原核生物

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.圖中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體
          B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
          C.在B點(diǎn)以后,通過中耕松土對K+的吸收影響不大
          D.氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對遺傳因子(G和g)控制的,一對親本雜交圖解如圖所示,請回答下列問題:

          (1)某同學(xué)認(rèn)為黃果和白果屬于一對相對性狀.她判斷的依據(jù)是______.遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是______

          (2)F1中白果的F2中出現(xiàn)白果:黃果=3:1的條件是:①______,②含不同遺傳因子的配子隨機(jī)結(jié)合,③每種受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體,且存活率相同.

          (3)南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對遺傳因子(A、a和B、b)控制.現(xiàn)有2棵南瓜植株M、N(一棵圓形南瓜,一棵長圓形南瓜),分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1,全為扁盤形,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

          甲:M的F1的全部與長圓形個(gè)體相交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=3:4:1.

          乙:N的F1全部自交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=9:6:1.

          ①M(fèi)的基因型為______,N的基因型為______

          ②假定N的F1就是圖中的F1中的白果(三對基因獨(dú)立遺傳),那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是______

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體遺傳物質(zhì)的組成成分有( )

          A. 堿基5種,五碳糖2種,核苷酸8

          B. 堿基4種,五碳糖1種,核苷酸4

          C. 堿基5種,五碳糖1種,核苷酸8

          D. 堿基4種,五碳糖2種,核苷酸8

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法,正確的是( )

          A. 生物膜不具有流動性

          B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都完全相同

          C. 細(xì)胞膜不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

          D. 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示,一段時(shí)間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。

          編號

          組1

          組2

          組3

          組4

          組5

          組6

          組7

          組8

          處理

          葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

          葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

          蒸餾水浸泡,水中通入空氣

          蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2

          光照

          黑暗

          光照

          黑暗

          光照

          黑暗

          光照

          黑暗

          檢測結(jié)果

          有淀粉

          有淀粉

          有淀粉

          無淀粉

          有淀粉

          無淀粉

          有淀粉

          無淀粉

          (1)光照條件下,組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉:葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于__________的光解。

          (2)組2葉片中合成淀粉的原料是__________,直接能源物質(zhì)是__________,后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是____________________。

          (3)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中__________(有、無)淀粉。

          (4)不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,

          組5和組7通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在__________,所利用的CO2總量H=__________;發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是__________,請寫出圖甲相關(guān)反應(yīng)式:__________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】珊瑚蟲與藻類共同生活在淺海中,藻類為珊瑚蟲提供氧氣,珊瑚蟲為藻類提供營養(yǎng),這二者的關(guān)系是( )

          A.寄生 B.競爭 C.捕食 D.互利共生

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一定時(shí)間內(nèi),讓某動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在如圖所示細(xì)胞中的相應(yīng)位置.請據(jù)圖回答:
          (1)圖中7是 , 例如 . 它的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[]供給的.
          (2)圖中3是 , 在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為“深海中的潛艇”.
          (3)由7的形成過程,可以看出細(xì)胞器之間可以相互 , 共同完成某項(xiàng)活動.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案