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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是
          A．甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
          B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
          C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié)
          D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ABD
          

          解析試題分析：據圖分析，甲狀腺機能亢進患者甲狀腺激素③分泌過多，所以A正確；缺碘時由于甲狀腺激素合成不足，則激素①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素濃度都高于正常水平用于促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以B正確；從圖中觀察，表示負反饋調節(jié)的是③增多，使其對垂體和下丘腦作用減少相應激素的釋放，共有兩處箭頭，所以C錯誤；垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的生長激素用以促進生長，所以D正確。
          考點：本題考查甲狀腺激素及相關的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯(lián)系以及分析圖解的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是 
          A．細胞皺縮、染色質固縮表明細胞處于衰老狀態(tài) 
          B．圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 
          C．吞噬細胞吞噬凋亡小體與細胞膜的流動性密切相關 
          D．細胞凋亡是由遺傳物質控制的，與細胞壞死有明顯區(qū)別 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現(xiàn)型：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對生物個體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%；選取F1中的紅色鸚鵡進行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為：6﹕3﹕2﹕1，則F1的親本基因型組合是(　 　)
          A．aaBB×AAbbB．aaBb×AAbb
          C．AABb×aabbD．AaBb×AAbb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關生物變異的敘述，正確的是（      )
          A．無子番茄是由秋水仙素處理番茄幼苗而形成的，屬于染色體變異 
          B．非同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于基因重組 
          C．秋水仙素誘導基因突變和染色體數(shù)目變異基于相同的原理 
          D．鐮刀型細胞貧血癥與果蠅白眼變異的來源都是基因突變 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某DNA分子的一條鏈（A+G）/（T+C）=2，這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是(　　  )
          A．2、2        B．0.5、2        C．0.5、1       D．2、1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          普通小麥成熟花粉粒含有三個染色體組，用這種花粉培養(yǎng)成的植株是(　 　)
          A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．多倍體 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關生物實踐與其所依據的生物學原理的敘述中，不符合實際的是
          A．單倍體育種――染色體變異 
          B．“超級細菌”的培育――基因重組 
          C．基因診斷――DNA分子雜交原理 
          D．“單克隆抗體”的制備――細胞的全能性 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是
          A．葉肉細胞再分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞 
          B．葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 
          C．融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜 
          D．葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的(     )
          A．Mg是葉綠素的組成成分 
          B．油菜缺少B時只開花不結果 
          C．哺乳動物血液中Ca鹽含量太低，會抽搐 
          D．缺P會影響ATP的合成 
          

			
          

			
          
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