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        1. 17.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是(  )
          A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
          B.生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
          C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,減少環(huán)境污染
          D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高

          分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

          解答 解:A、生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,A正確;
          B、生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ),B正確;
          C、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率,減少了環(huán)境污染,C正確;
          D、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類比自然生態(tài)系統(tǒng)的少,故其抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)的低,D錯(cuò)誤.
          故選:D.

          點(diǎn)評 本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).下列對生物多樣性的理解不正確的是( 。
          A.群落演替過程中的生物多樣性逐漸升高
          B.遺傳多樣性較高的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
          C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
          D.生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.此圖可表示突觸小泡等各種生物膜的膜結(jié)構(gòu)
          B.靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關(guān)
          C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
          D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,③與水面接觸

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d 控制隱性性狀.根據(jù)遺傳圖解回答下列問題.
          (1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?F1紅果自交.
          (2)P中紅果的遺傳因子組成是Dd,與F1中紅果的基因型相同的概率是100%.
          (3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測交(雜交方式).
          (4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果,遺傳因子組成是dd.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.下列各項(xiàng)中,肯定含有Y染色體的是( 。
          A.精子和男性口腔上皮細(xì)胞B.受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞
          C.初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞D.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.?dāng)M核與細(xì)胞核相比,不正確的是( 。
          A.擬核無核膜,是與細(xì)胞核的主要區(qū)別
          B.擬核的DNA 集中在某一特定區(qū)域內(nèi)
          C.擬核的DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體
          D.擬核中的DNA 和細(xì)胞核中的DNA 都是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列關(guān)于人類“21三體綜合征”、“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的敘述中,正確的是( 。
          A.都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病
          B.可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)來區(qū)分出“21三體綜合征”
          C.患者父母一定有一方攜帶上述遺傳病的致病基因
          D.都能導(dǎo)致患者發(fā)育遲緩、智力障礙等

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是( 。
          A.泌尿、呼吸、消化、循環(huán)等生理系統(tǒng)參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
          B.人體的體液主要分布在內(nèi)環(huán)境
          C.人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中
          D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其凋節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.酶和胰島素都是蛋白質(zhì),但功能各不相同,這是因?yàn)樗鼈兯被幔ā 。?table class="qanwser">A.種類和數(shù)目不同B.排列的順序不同C.組成的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同D.以上都是

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          同步練習(xí)冊答案