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        1. I.(1)室溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是______(填“A”或“B”)設(shè)鹽酸中加入Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1______m2(選填“<”、“=”、“>”).
          (2)若室溫下pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,分別加水稀釋后使pH=4,設(shè)鹽酸中加入水的體積為V1,醋酸溶液中加入的水的體積為V2,則:V1______V2(選填“<”、“=”、“>”).
          II.已知常溫下,Cu(OH)2 的溶度積常數(shù)為Ksp=2×10 -20.又知常溫下某CuSO4溶液里 Cu2+濃度為0.02mol?L-1,如果要生成Cu(OH)2沉淀,則應(yīng)調(diào)整溶液pH大于______;
          III.常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈______性.在分析該溶液遇酚酞呈紅色的原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為,是配制溶液時(shí)所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為,是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致.請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證甲和乙的說法(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______.

          【答案】分析:Ⅰ.(1)從醋酸是弱電解質(zhì)的角度分析,醋酸與Zn反應(yīng)同時(shí),電離出H+,pH變化較緩慢;
          (2)醋酸是弱電解質(zhì),加水稀釋時(shí),會電離出更多的氫離子;
          Ⅱ、根據(jù)Ksp=c(Cu2+)?[c(OH-)]2=2×10-20,根據(jù)Cu2+離子的濃度計(jì)算OH-離子的濃度,根據(jù)水的離子積常數(shù)計(jì)算氫離子濃度,并以此計(jì)算溶液pH值;
          Ⅲ、純堿(Na2CO3) 溶液中的碳酸根離子易水解顯堿性,向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,生成碳酸鋇沉淀,根據(jù)顏色的變化分析;
          解答:解:I、(1)由于醋酸是弱電解質(zhì),與Zn反應(yīng)同時(shí),電離出H+,所以pH變化較緩慢,所以B曲線是醋酸溶液的pH變化曲線.由圖知鹽酸和醋酸的pH變化都是由2到4,但醋酸是邊反應(yīng)邊電離H+,故消耗的Zn多,所以m1<m2,故答案為:B;<;
          (2)醋酸是弱電解質(zhì),加水稀釋時(shí),會電離出更多的氫離子,所以需要多加水來減少多生成的氫離子濃度,
          故答案為:<;
          II、解:(1)某CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02mol/L,如果生成Cu(OH)2沉淀,則應(yīng)有c(OH-)≥mol/L=10-9mol/L,則c(H+)≤mol/L=10-5mol/L,所以pH≥-lg(10-5)=5,故答案為:5;
          III、純堿(Na2CO3) 溶液中的碳酸根離子易水解顯堿性,該溶液遇酚酞呈紅色,要驗(yàn)證該溶液遇酚酞呈紅色原因,可用以下方法:
          方法一:向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液顯紅色,說明甲正確,如果紅色褪去,說明乙正確;
          方法二:加熱,如果紅色不變說明甲正確,如果紅色加深,說明乙正確,
          故答案為:堿;向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪去說明乙正確.
          點(diǎn)評:本題考查較為綜合,設(shè)計(jì)鹽類的水解、弱電解質(zhì)的電離、沉淀溶解平衡等知識,題目難度中等,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)、坦克,都是用蓄電池作為照明光源是典型的可充型電池,總反應(yīng)式為:
          Pb+PbO2+4H++2SO42-
           放電 
          .
          充電
          2PbSO4+2H2O
          (1)當(dāng)K閉合時(shí),a電極的電極反應(yīng)式是
          PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O
          PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O
          ;放電過程中SO42-
          b
          b
          極遷移.當(dāng)K閉合一段時(shí)間后,再打開K,Ⅱ可單獨(dú)作為原電池使用,此時(shí)c電極的電極反應(yīng)式為
          Pb-2e-+SO42-=PbSO4
          Pb-2e-+SO42-=PbSO4

          (2)鉛的許多化合物,色彩繽紛,常用作顏料,如鉻酸鉛是黃色顏料,碘化鉛是金色顏料(與硫化錫齊名),室溫下碘化鉛在水中存在如下平衡:PbI2(S)?Pb2+(aq)+2I-(aq).
          ①該反應(yīng)的溶度積常數(shù)表達(dá)式為Ksp=
          c(Pb2+)?c2(I-)
          c(Pb2+)?c2(I-)

          ②已知在室溫時(shí),PbI2的溶度積Ksp=8.0×10-9,則100mL 2×10-3mol/L的碘化鈉溶液中,加入100mL2×10-2mol/L的硝酸鉛溶液,通過計(jì)算說明是否能產(chǎn)生PbI2沉淀
          Qc=10-2?(10-32=10-8>Ksp,能產(chǎn)生PbI2沉淀
          Qc=10-2?(10-32=10-8>Ksp,能產(chǎn)生PbI2沉淀

          ③探究濃度對碘化鉛沉淀溶解平衡的影響
          該化學(xué)小組根據(jù)所提供試劑設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),來說明濃度對沉淀溶解平衡的影響.
          提供試劑:NaI飽和溶液、NaCl飽和溶液、FeCl3飽和溶液、PbI2飽和溶液、PbI2懸濁液;
          信息提示:Pb2+和Cl-能形成較穩(wěn)定的PbCl42-絡(luò)離子.
          請?zhí)顚懴卤淼目瞻滋帲?BR>
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因分析
          ①碘離子濃度增大對平衡的影響
          取PbI2飽和溶液少量于一支試管中,再加入少量NaI飽和溶液,
          取PbI2飽和溶液少量于一支試管中,再加入少量NaI飽和溶液,
          溶液中出現(xiàn)黃色渾濁.
          原因是溶液中c(I-)增大,使Qc大于了pbI2的Ksp
          溶液中出現(xiàn)黃色渾濁.
          原因是溶液中c(I-)增大,使Qc大于了pbI2的Ksp
          ②鉛離子濃度減小對平衡的影響
          取PbI2懸濁液少量于一支試管中,再加入少量NaCl飽和溶液
          取PbI2懸濁液少量于一支試管中,再加入少量NaCl飽和溶液
          黃色渾濁消失 原因是形成PbCl42-,導(dǎo)致溶液中c(Pb2+)減小,使Qc小于了pbI2的Ksp
          黃色渾濁消失 原因是形成PbCl42-,導(dǎo)致溶液中c(Pb2+)減小,使Qc小于了pbI2的Ksp
          鉛離子和碘離子濃度都減小對平衡的影響
          鉛離子和碘離子濃度都減小對平衡的影響
          在PbI2懸濁液中加入少量FeCl3飽和溶液
          PbI2 +2Fe3++4Cl-=PbCl42-+2Fe2++I2
          PbI2 +2Fe3++4Cl-=PbCl42-+2Fe2++I2
          ④已知室溫下PbI2的Ksp=8.0×10-9,將適量PbI2固體溶于 100mL水中至剛好飽和,該過程中Pb2+和I-濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(飽和PbI2溶液中c(I-)=0.0025mol?L-1).若t1時(shí)刻在上述體系中加入100mL.、0.020mol?L-1 NaI 溶液,畫出t1時(shí)刻后Pb2+和I-濃度隨時(shí)間變化關(guān)系圖.
          ⑤至于碳酸鉛,早在古代就被用作白色顏料.考古工作者發(fā)掘到的古代壁畫或泥俑,其中人臉常是黑色的.經(jīng)過化學(xué)分析和考證,證明這黑色的顏料是鉛的化合物--硫化鉛(已知PbCO3
          Ksp=1.46×10-13,PbS的Ksp=9.04×10-29)試分析其中奧妙
          PbCO3的Ksp=1.46×10-13 >PbS的Ksp=9.04×10-29 故PbCO3與S2-接觸時(shí),轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色的PbS了
          PbCO3的Ksp=1.46×10-13 >PbS的Ksp=9.04×10-29 故PbCO3與S2-接觸時(shí),轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色的PbS了

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?定海區(qū)模擬)I.(1)室溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
          B
          B
          (填“A”或“B”)設(shè)鹽酸中加入Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
          m2(選填“<”、“=”、“>”).
          (2)若室溫下pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,分別加水稀釋后使pH=4,設(shè)鹽酸中加入水的體積為V1,醋酸溶液中加入的水的體積為V2,則:V1
          V2(選填“<”、“=”、“>”).
          II.已知常溫下,Cu(OH)2 的溶度積常數(shù)為Ksp=2×10 -20.又知常溫下某CuSO4溶液里 Cu2+濃度為0.02mol?L-1,如果要生成Cu(OH)2沉淀,則應(yīng)調(diào)整溶液pH大于
          5
          5
          ;
          III.常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈
          性.在分析該溶液遇酚酞呈紅色的原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為,是配制溶液時(shí)所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為,是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致.請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證甲和乙的說法(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
          向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪去說明乙正確
          向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪去說明乙正確

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?揭陽一模)酸性條件下,錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種主要存在形式.SnSO4是一種重要的硫酸鹽,廣泛應(yīng)用于鍍錫工業(yè),其制備路線如圖:

          回答下列問題:
          (1)SnCl2用鹽酸而不用水直接溶解的原因是
          抑制Sn2+水解
          抑制Sn2+水解
          ,加入錫粉的作用是
          防止Sn2+被氧化
          防止Sn2+被氧化

          (2)反應(yīng)I生成的沉淀為SnO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          SnCl2+Na2CO3=SnO+CO2↑+2NaCl
          SnCl2+Na2CO3=SnO+CO2↑+2NaCl

          (3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)“洗滌”干凈的操作是:
          取少量最后一次洗滌液于試管中,滴入幾滴AgNO3溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已洗滌干凈
          取少量最后一次洗滌液于試管中,滴入幾滴AgNO3溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已洗滌干凈

          (4)反應(yīng)Ⅱ硫酸的作用之一是控制溶液的pH.若溶液中c(Sn2+)=1.0mol?L-1,則室溫下應(yīng)控制溶液pH
          小于1
          小于1
          .(已知:Ksp[Sn(OH)2]=1.0×10-26
          (5)酸性條件下,SnSO4還可用作雙氧水的去除劑,試寫出所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
          Sn2++H2O2+2H+=Sn4++2H2O
          Sn2++H2O2+2H+=Sn4++2H2O

          (6)潮濕環(huán)境中,鍍錫銅即使錫層破損也能防止形成銅綠,請結(jié)合有關(guān)的原理解釋其原因:
          潮濕環(huán)境中,Sn與Cu構(gòu)成原電池,Sn作為負(fù)極,保護(hù)正極Cu不被氧化
          潮濕環(huán)境中,Sn與Cu構(gòu)成原電池,Sn作為負(fù)極,保護(hù)正極Cu不被氧化

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          Fe2O3具有廣泛的用途.
          甲同學(xué)閱讀有關(guān)資料得知:在高溫下煅燒FeCO3可以得到Fe2O3.為了進(jìn)一步驗(yàn)證此結(jié)論,他做了如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作
          I 取一定質(zhì)量的FeCO3固體置于坩堝中,高溫燃燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫.
          II 取少量實(shí)驗(yàn)步驟I所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解.
          III 向?qū)嶒?yàn)步驟II所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅.
          由此甲同學(xué)得出結(jié)論:4FeCO3+O2 
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+4CO2
          (1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
           

          (2)乙同學(xué)提出了不同的看法:煅燒產(chǎn)物可能是Fe3O4,因?yàn)镕e3O4也可以溶于硫酸,且所得溶液中也含有Fe3+.于是乙同學(xué)對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ進(jìn)行了補(bǔ)充改進(jìn):檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ所得溶液中是否含有Fe2+.他需要選擇的試劑是
           
          (填序號).
          a.氯水        b.氯水+KSCN溶液        c.K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀溶液)
          (3)丙同學(xué)認(rèn)為即使得到了乙同學(xué)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也不能確定煅燒產(chǎn)物的成分.你認(rèn)為丙同學(xué)持此看法的理由是
           

          (4)丙同學(xué)進(jìn)一步查閱資料得知,煅燒FeCO3的產(chǎn)物中,的確含有+2價(jià)鐵元素.于是他設(shè)計(jì)了另一種由FeCO3制取Fe2O3的方法:先向FeCO3中依次加入試劑:稀硫酸、
           
          (填名稱)和
           
          (填名稱);再
           
          (填操作名稱),灼燒,即可得到Fe2O3

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