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        1. 【題目】生產(chǎn)上用過(guò)量燒堿溶液處理某礦物(含Al2O3MgO),過(guò)濾后得到濾液用NaHCO3溶液處理,測(cè)得溶液pHAl(OH)3生成的量隨加入NaHCO3溶液體積變化的曲線如下:

          下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. NaHCO3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.8 mol/L

          B. b點(diǎn)與c點(diǎn)溶液所含微粒種類相同

          C. a點(diǎn)溶液中存在的離子是NaAlO2、OHH+

          D. 生成沉淀的離子方程式為:HCO3+AlO2H2O === Al(OH)3↓+CO32-

          【答案】A

          【解析】A.氫氧化鈉過(guò)量,加入碳酸氫鈉首先與氫氧化鈉反應(yīng),當(dāng)開(kāi)始出現(xiàn)氫氧化鋁沉淀時(shí)消耗碳酸氫鈉溶液8mL,根據(jù)圖像和所給條件不能確定NaHCO3溶液的物質(zhì)的量濃度,A錯(cuò)誤;B.b點(diǎn)與c點(diǎn)發(fā)生偏鋁酸鈉與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氫氧化鋁沉淀,且偏鋁酸鈉過(guò)量,因此溶液所含微粒種類相同,B正確;C.氧化鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),所以a點(diǎn)溶液中存在的離子是Na、AlO2、OH、H+,C正確;D.生成沉淀的離子方程式為:HCO3+AlO2H2OAl(OH)3↓+CO32-,D正確,答案選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列條件下,兩瓶氣體所含原子數(shù)一定相等的是

          A.同質(zhì)量、不同密度的N2COB.同溫度、同體積的H2N2

          C.同體積、不同密度的C2H4C3H6D.同壓強(qiáng)、同體積的N2OCO2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】常溫下,NCl3是一種黃色黏稠狀液體,是制備新型水消毒劑ClO2的原料,可以采用如圖所示裝置制備NCl3。下列說(shuō)法正確的是

          A. 每生成1 mol NCl3,理論上有4 mol H經(jīng)質(zhì)子交換膜右側(cè)向左側(cè)遷移

          B. 可用濕潤(rùn)的淀粉KI試紙檢驗(yàn)氣體M

          C. 石墨極的電極反應(yīng)式為NH4+3Cl-6e= NCl3 +4H

          D. 電解過(guò)程中,質(zhì)子交換膜右側(cè)溶液的pH會(huì)減小

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氨硼烷(NH3·BH3)電池可在常溫下工作,裝置如圖所示。未加入氨硼烷之前,兩極室質(zhì)量相等,電池反應(yīng)為NH3·BH3+3H2O2=NH4BO2+4H2O。已知兩極室中電解質(zhì)足量,下列說(shuō)法正確的是(

          A.正極的電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2

          B.電池工作時(shí),H+通過(guò)質(zhì)子交換膜向負(fù)極移動(dòng)

          C.電池工作時(shí),正、負(fù)極分別放出H2NH3

          D.工作一段時(shí)間后,若左右兩極室質(zhì)量差為1.9g,則電路中轉(zhuǎn)移0.6mol電子

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2000年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予兩位美國(guó)化學(xué)家和一位日本化學(xué)家,以表彰他們?cè)趯?dǎo)電塑料領(lǐng)域的貢獻(xiàn),他們首先把聚乙炔樹(shù)脂制成導(dǎo)電塑料。下列關(guān)于聚乙炔的敘述錯(cuò)誤的是(

          A.聚乙炔是以乙炔為單體發(fā)生加聚反應(yīng)形成的高聚物

          B.聚乙炔的化學(xué)式為分子中所有碳原子不可能在同一直線上

          C.聚乙炔是一種碳原子之間以單雙鍵交替結(jié)合的鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)

          D.聚乙炔樹(shù)脂不加任何填充物即可成為電的良導(dǎo)體

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的量相同的銅片分別與體積相同且過(guò)量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),下列有關(guān)二者的比較相等的是(  )

          ①反應(yīng)中氧化劑得到的電子總數(shù)  ②銅片消耗完所需時(shí)間 

          ③反應(yīng)后溶液中的銅離子濃度(反應(yīng)前后溶液體積不變)  ④反應(yīng)生成氣體的體積(同溫、同壓)

          A.①③B.②④C.①④D.②③

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置制備家用消毒液,并探究其性質(zhì)。

          反應(yīng)停止后,取洗氣瓶中無(wú)色溶液5mL分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          操作

          現(xiàn)象

          a. 測(cè)溶液pH, 并向其中滴加2滴酚酞

          pH = 13, 溶液變紅,5min后褪色

          b. 向其中逐滴加入鹽酸

          溶液逐漸變成黃綠色

          (1)寫(xiě)出利用上述裝置制備消毒液涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

          (2)查閱資料:酚酞的變色范圍為8.2~10,且酚酞在強(qiáng)堿性溶液中紅色會(huì)褪去

          為探究操作a中溶液褪色的原因,又補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn):

          操作

          現(xiàn)象

          NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞

          溶液變紅,30min后褪色

          獲得結(jié)論:此實(shí)驗(yàn)小組制備的消毒液具有 性。

          (3) 該小組由操作b獲得結(jié)論:隨著溶液酸性的增強(qiáng),此消毒液的穩(wěn)定性下降。

          ① 操作b中溶液變成黃綠色的原因: (用離子方程式表示)。

          ② 有同學(xué)認(rèn)為由操作b獲得上述結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn),需要進(jìn)一步確認(rèn)此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方案是 。

          (4) 有效氯的含量是檢測(cè)含氯消毒劑消毒效果的重要指標(biāo)。具體用“單位質(zhì)量的含氯消毒液在酸性條件下所能釋放出氯氣的質(zhì)量”進(jìn)行表征,一般家用消毒液有效氯含量在5%以上。小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定有效氯:取此消毒液5 g,加入20 mL 0.5 mol·L-1 KI溶液,10 mL 2 mol·L-1的硫酸溶液;加幾滴淀粉溶液后,用0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定生成的I2,達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3 20 mL。(已知:2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-) 。注:相對(duì)原子質(zhì)量Cl35.5,Na23,S32,O 16 ,I 127, K39

          ①達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

          ②此消毒液有效氯含量為 %(保留一位有效數(shù)字)。獲得結(jié)論:此實(shí)驗(yàn)制得的消毒液 (填“符合”或“不符合”)家用要求。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(

          A. H2S 的電離方程式:H2SH2OH3OHS

          B. NaHCO3在水溶液中的電離方程式NaHCO3= NaH++CO32-

          C. CO32的水解方程式CO32-2H2OH2CO32OH

          D. HS-的水解方程式HS-H2O S2-H3O

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】所謂手性分子是指在分子中,當(dāng)一個(gè)碳原子上連有彼此互不相同的四個(gè)原子或原子團(tuán)時(shí),稱此分子為手性分子,中心碳原子為手性碳原子。凡是有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。例如,有機(jī)化合物有光學(xué)活性。則該有機(jī)化合物分別發(fā)生如下反應(yīng)后,生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是(  )

          A. 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

          B. NaOH水溶液共熱

          C. 與銀氨溶液作用

          D. 在催化劑存在下與氫氣作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案