Question

課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問(wèn)題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖7-2所示。

                              

                                                           圖7-2

（1）點(diǎn)燃酒精燈A、B的先后順序?yàn)椋合萠________后_____________。

（2）硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

（3）洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________________________________。

（4）酒精燈B的作用為_(kāi)_____________________________________________。

（5）乙同學(xué)提出甲裝置太復(fù)雜，可將酒精燈合二為一，去掉B，而將尾氣導(dǎo)氣管出口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可。乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理？簡(jiǎn)述理由（從A、B使用的一致性的角度考慮）。

（6）丙同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以比較排除CO與澄清石灰水反應(yīng)。試對(duì)此作出評(píng)價(jià)，你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)____________（填“必要”或“不必要”）。

Answer 1

解析：由題意知硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+COCu+CO₂，顯然A處酒精燈提供熱源，B處的酒精燈用來(lái)點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO，防止其污染環(huán)境。若先點(diǎn)燃A處的酒精燈，則CO會(huì)與裝置內(nèi)空氣作用發(fā)生爆炸。只有在排凈裝置內(nèi)的空氣后方可點(diǎn)燃A。所以應(yīng)先點(diǎn)燃B再點(diǎn)燃A，且不能將它們合二為一。由于CO是不成鹽氧化物，故不可能使石灰水變渾濁，故不必要先通過(guò)石灰水。

答案：（1）B  A

 

（3）澄清石灰水變渾濁

（4）點(diǎn)燃CO，防污染環(huán)境

（5）不合理，因?yàn)镃O點(diǎn)燃在先，CuO加熱在后，不能同時(shí)進(jìn)行。

（6）不必要