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        1. 【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從400N開始逐漸等量增加,在此過程中物體始終以1m/s勻速被提升相同的高度,直到繩子被拉斷;圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物重的增加而變化的圖象.請完成下列有關分析和計算(每個滑輪等重,不計繩重和摩擦).
          (1)每個滑輪的重為多少?
          (2)當滑輪組的機械效率為80%時,物體重多少?此時拉力的功率是多大?
          (3)繩子能承受最大拉力最大時,滑輪組的機械效率是多少?

          【答案】
          (1)解:由圖可知:當物體重400N時,機械效率為40%,

          不計繩重和摩擦時,滑輪組的機械效率:

          η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%,

          則G= ﹣G= ﹣400N=600N,

          由圖可知動滑輪為兩個,且每個滑輪等重,所以每個滑輪重300N;

          答:每個滑輪的重為300N;


          (2)解:把η=80%、G=600N代入公式η= ×100%得:

          80%= ×100%= ×100%,

          解得:G′=2400N,

          因拉力做的功等于克服動滑輪重力和物體重力做的功,

          所以,拉力的功率:

          P= = =(G′+G)h=(2400N+600N)×1m/s=3000W;

          答:當滑輪組的機械效率為80%時,物體重為2400N,此時拉力的功率是3000W;


          (3)解:由圖可知,繩子能承受最大拉力最大時,物體的重力G″=3200N,

          則滑輪組的機械效率:

          η2= ×100%= ×100%≈84.2%.

          答:繩子能承受最大拉力最大時,滑輪組的機械效率是84.2%.


          【解析】(1)由甲圖可知繩子的有效股數(shù)為4,由乙圖可知當滑輪組提起400N物體時,機械效率為40%,不計繩重和摩擦,根據(jù)η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%求出動滑輪的總重力,進一步求出每一個動滑輪的重力;(2)在動滑輪重力已經(jīng)計算出的情況下,利用公式η= ×100%的變形公式求出滑輪組的機械效率可達到80%時物體的重力,拉力做的功即為克服動滑輪重力和物體重力做的功,根據(jù)P= = =Fv求出此時拉力的功率;(3)由圖可知繩子能承受最大拉力最大時物體的重力,根據(jù)η= ×100%求出滑輪組的機械效率.
          【考點精析】本題主要考查了滑輪(組)的機械效率和功率的計算與測量的相關知識點,需要掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是建筑工地上的塔式起重機示意圖,它是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的.如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m,繩索自由端的拉力F=2.5×103N,則下列說法正確的是(
          A.拉力做的功是7.5×104J
          B.物體上升的速度是10m/s
          C.拉力做功的功率是7.5×104W
          D.該滑輪組的機械效率是75%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          加熱時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          甲的溫度/℃

          30

          34

          38

          42

          46

          乙的溫度/℃

          10

          18

          26

          34

          42


          (1)本實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,通過(選填“升高的溫度”或“加熱的時間”)來反映物質吸熱的多少.
          (2)分析實驗數(shù)據(jù),當甲升高8℃,乙升高16℃時,物質的吸熱能力強.
          (3)進一步分析數(shù)據(jù)可知CC
          (4)若要選擇一種液體作為汽車的冷卻液,應選擇液體.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】針對圖下的四幅圖,下列說法不正確的是( )

          A.甲圖中活塞快速壓下去,棉花會燃燒,是因為活塞對筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加。
          B.乙圖兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后,能懸掛若干鉤碼而不分開,說明分子在不停的運動。
          C.丙圖中,人造地球衛(wèi)星從A點運動到B點時將勢能轉化為動能
          D.丁圖中膠塞沖出時的能量轉化情況與內(nèi)燃機做功沖程相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中,根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖1所示.
          (1)在圖1所示的實物電路中,連接有錯誤;
          (2)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
          (3)在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換 , 并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路中的阻值,目的是使表的示數(shù)保持不變.
          (4)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻的阻值為Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“水的沸騰”的實驗

          (1)實驗時,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了(填一種物態(tài)變化).同時發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的℃.
          (2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學為了縮短實驗 時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.在水的質量相同、加熱條 件相同時,他們實驗時所作“溫度—時間”圖像如圖丙所示,則小強所作的實驗圖像應該是(選填“a”或“b”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實心正立方體金屬塊的質量是m,邊長是a,則金屬塊的密度ρ=(用m、a 表示)。取6個這樣的金屬塊,分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F∶F= , 壓強之比P∶P=。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于導體的電阻,下列說法中正確的是( )
          A.導體電阻的大小決定于導體的長度和橫截面積
          B.導體兩端的電壓越小,電阻越小
          C.通過導體的電流越小,電阻越大
          D.以上說法都不對

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】前些日子,小亮的媽媽買了一個“天際”牌自動熱水壺送給爺爺,其銘牌如表,小亮為了給爺爺說明電熱水壺的使用方法,他接水800ml刻線,然后把水壺放在加熱座上,撥動開關,5min后水燒開,水壺自動斷電,已知水的初溫為20℃ . 求:

          自動電熱水壺

          型號

          ZDH1008

          電源

          220V 50H

          額定功率

          1100W

          容量

          800ml

          編號

          H8017664


          (1)這壺水吸收的熱量為多少?[c=4.2×103J/(kg·℃)]
          (2)燒水時家中電壓為220V,求電熱水壺的熱效率 .
          (3)在用電高峰,電路中的實際電壓將為200V,這時電熱水壺的實際功率為多大?

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