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        1. 【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是( )
          A.導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積
          B.導(dǎo)體兩端的電壓越小,電阻越小
          C.通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,電阻越大
          D.以上說(shuō)法都不對(duì)

          【答案】D
          【解析】解:(1)導(dǎo)體的電阻大小的影響因素有:長(zhǎng)度、橫截面積、材料.跟電壓、電流都無(wú)關(guān).可見(jiàn)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),反映了導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大;不能單純的說(shuō)導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積,A不合題意;
          (2)根據(jù)公式R= ,說(shuō)明電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值;不能反應(yīng)正、反比關(guān)系.B、C不合題意 .

          所以答案是:D .


          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān))才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】認(rèn)識(shí)自然,親近自然,學(xué)校組織學(xué)生到桐洲島進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1Kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì)?參數(shù)如表格所示),愛(ài)探究的小明通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為100℃,測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?0℃,[水的比熱容為 ,鍋的比熱容為 ]

          品名

          便攜式丁烷氣爐

          質(zhì)量

          1.88Kg(不含氣瓶)

          型號(hào)

          WZL-168-A

          尺寸

          343*284*113mm

          用途

          野外用

          點(diǎn)火方式

          電子點(diǎn)火

          使用燃?xì)?/span>

          液化丁烷氣

          燃?xì)庀牧?/span>

          150g/h(最大火力時(shí))

          氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)

          品名

          總質(zhì)量

          凈質(zhì)量

          主要成分

          熱值

          神州

          354g

          250g

          丁烷

          9×107J/kg


          (1)完全燃燒0.1Kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
          (2)需多少焦耳的熱量,才能使2Kg的水溫度升高50℃?
          (3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開(kāi)?(最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從400N開(kāi)始逐漸等量增加,在此過(guò)程中物體始終以1m/s勻速被提升相同的高度,直到繩子被拉斷;圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而變化的圖象.請(qǐng)完成下列有關(guān)分析和計(jì)算(每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重和摩擦).
          (1)每個(gè)滑輪的重為多少?
          (2)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少?此時(shí)拉力的功率是多大?
          (3)繩子能承受最大拉力最大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練.下列說(shuō)法正確的是(
          A.演員要想看到自己的全身像,平面鏡高度應(yīng)不低于她的身高
          B.演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),在平面鏡中所成的像將變小
          C.演員在平面鏡中成實(shí)像
          D.演員與平面鏡距離減小0.25m時(shí),像與演員距離將減小0.5m

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過(guò),第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過(guò),觀察小車滑行的距離.下列說(shuō)法正確的是(
          A.兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放
          B.第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布
          C.兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          D.從實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的比熱容,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

          物質(zhì)

          質(zhì)量m/g

          初溫t1/℃

          加熱時(shí)間t/min

          末溫t2/℃

          100

          25

          5

          45

          食用油

          100

          25

          5

          65


          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),食用油升高的溫度比水升高的溫度(選填“高”或“低”);
          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油升高相同的溫度,就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)比熱容更大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

          (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.
          (2)實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
          (3)若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,讓的木塊從自由下落砸到小桌表面上,觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在比較“水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱,并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

          加熱時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          水的溫度/℃

          20

          22

          24

          26

          28

          30

          32

          34

          煤油的溫度/℃

          20

          24

          28

          32

          36

          40

          44

          48


          (1)小明給水和煤油加熱,選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么?;
          (2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是;
          (3)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是
          (4)下圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像,其中表示的是水吸熱升溫情況.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
          (2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

          次數(shù)

          F1/N

          l1/cm

          F2/N

          l2/cm

          1

          1

          10

          2

          5

          2

          2

          10

          1

          20

          3

          2

          15

          3

          10

          實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:;多次實(shí)驗(yàn)的目的是:
          (3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:
          (4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
          (5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案