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        1. (2012?福州)在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中,將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中,如圖所示.閉合開關(guān)后,能使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是( 。
          分析:電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)就說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,解答此題要清楚產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)運動時,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.其條件之一是導(dǎo)體必須做切割磁感線運動,導(dǎo)體不運動是不會產(chǎn)生電流的,運動了,沒沿切割磁感線方向運動,還不會產(chǎn)生電流.
          解答:解:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,本題圖中也看出是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中了,本題就是判斷是否做切割磁感線運動.磁感線方向是豎直向上的.
          A、蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab也保持靜止,沒有做切割磁感線運動,所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A不符合題意.
          B、蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動,運動方向與磁感線方向平行,所以不會切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B不符合題意.
          C、導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運動,運動方向與磁感線方向平行,所以不會切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流.故C不符合題意.
          D、導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運動,導(dǎo)體ab不動,導(dǎo)體也會切割磁感線,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D符合題意.
          故選D.
          點評:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件注意三點:一是“閉合電路”,電路必須是完整的回路,二是“一部分導(dǎo)體”,不是全部的導(dǎo)體都在參與運動,三是“切割磁感線運動”,導(dǎo)體的運動必須是切割磁感線的,正切、斜切都可以,但不能不切割.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?福州)在探究“冰的熔化特點”實驗中,
          (1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是
          0
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          ℃,其熔化過程的特點是
          吸收熱量溫度保持不變
          吸收熱量溫度保持不變
          .在第6min該物質(zhì)處于
          固液共存狀態(tài)
          固液共存狀態(tài)
          (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
          (2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是
          缺少攪拌器,冰的受熱不均勻
          缺少攪拌器,冰的受熱不均勻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?福州)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
          (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)
          斷開
          斷開

          (2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
          (3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為
          0.4
          0.4
          A,則R的阻值為
          5
          5
          Ω.
          (4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向
          A
          A
          (選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為
          2
          2
          V.
          (5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是
          定值電阻斷路
          定值電阻斷路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?福州)在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎l2個小孔,往瓶內(nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周噴出的距離都相同,如圖所示,此現(xiàn)象表明:
          在同一深度,水向各個方向的壓強(qiáng)都相等
          在同一深度,水向各個方向的壓強(qiáng)都相等
          .若此時蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再噴出,這是由于瓶內(nèi)氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大氣壓.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?福州)小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
          (1)實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是
          便于在杠桿上直接讀出力臂大。ㄏ軛U重力對杠桿平衡的影響)
          便于在杠桿上直接讀出力臂大。ㄏ軛U重力對杠桿平衡的影響)

          (2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上
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          個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
          (3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將
          大于
          大于
          (選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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          同步練習(xí)冊答案