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        1. (2011?雞西)同學(xué)們常喝礦泉水.那么你嘗試過利用礦泉水瓶探究一些物理問題嗎?請寫出兩例.
          例:透過圓形透明裝滿水的瓶子看到瓶后的手指變粗了--放大鏡的原理.
          分析:本題我們要打開思路,從力、熱、光、電、磁、聲等方面去分析,一般設(shè)計的問題多出現(xiàn)在力學(xué)部分的重力、慣性、力的作用效果、壓力作用效果、摩擦等等.
          解答:解:(1)重力方向豎直向下:拿在手中的礦泉水瓶,松手后,瓶子沿豎直方向下落--重力的方向豎直向下;
          (2)力的作用效果:用力握礦泉水瓶時,瓶變形--力可以改變物體的形狀;
                             瓶子放在水平地面上,用手推瓶子,瓶子有靜止變?yōu)檫\(yùn)動--力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
          (3)杠桿:瓶口有螺紋--利用斜面,省力.
          故答案為:①用力握礦泉水瓶時,瓶變形--力可以改變物體的形狀;
          ②礦泉水的瓶蓋有花紋--增大摩擦;(答案不唯一)
          點(diǎn)評:解決本題,一定要從力、熱、光、電、磁、聲等方面打開思路,尋找比較典型的設(shè)計實(shí)驗(yàn).一般力學(xué)是首選.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和歐姆定律,可以推出UR/R
          =
          =
          UL/RL(選填“>”、“=”、“<”)
          (2)根據(jù)電路圖,將實(shí)物電路連接完整.
          (3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是
          燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
          燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
          .排除故降后.在某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表V2的示數(shù)如圖,其示數(shù)為
          3.5V
          3.5V


           (4)當(dāng)AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL=
          62.5
          62.5
          Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將
          變小
          變小
          (選填“變大“、“變小“或“不變“).
          (5)“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學(xué)們測得的阻值大很多.請分析造成這種差異的主要原因是
          正常發(fā)光時燈絲溫度高電阻大,該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
          正常發(fā)光時燈絲溫度高電阻大,該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
          .(其他答案只要合理,均可計分)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?新疆)同學(xué)們聽到老師說話的聲音,是通過
          空氣
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          傳播的;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說明聲波能傳遞
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