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        1. (2011?南昌)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后,對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè),以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是(  )
          分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
          解答:解:根據(jù)常識(shí)知:學(xué)校的課桌高度約為0.8m;某初中生的質(zhì)量大約為40kg;洗澡的熱水溫度約為40℃;某同學(xué)跑100m成績(jī)?yōu)?4s.
          故選ABD.
          點(diǎn)評(píng):物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?南昌)洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
          【方案設(shè)計(jì)】
          (1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
          (2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
          (3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F;
          (4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)
          【評(píng)估交流】
          洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是
          p=
          F
          S
          p=
          F
          S
          ,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).
          瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在
          吸盤中的氣體擠不干凈
          吸盤中的氣體擠不干凈
          、
          拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大
          拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大
          等問題,盡管我的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差.
          根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答,洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=
          4F
          πD2
          4F
          πD2
          (用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是
          防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
          防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
          .要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的
          氣壓計(jì)
          氣壓計(jì)
          進(jìn)行測(cè)量.

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