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          （2011?新疆）同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過
          空氣
          空氣
          傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波能傳遞
          能量
          能量
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、固體、液體都能傳聲；我們的說話聲，通常是通過空氣傳播的．（2）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量．
          解答：解：老師說話的聲音，是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵里的；“蠟焰跳舞”，是因?yàn)樗@得了能量，它所獲得的能量是由后面的喇叭發(fā)出的聲波傳遞來的，由此可以說明聲波能傳遞能量．
          故答案為：空氣，能量．
          點(diǎn)評(píng)：此題通過實(shí)例考查了學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音能傳遞能量的理解，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?邵陽）同學(xué)們參加了初中畢業(yè)生體育測(cè)試．你認(rèn)為下列成績記錄符合實(shí)際的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?陜西）同學(xué)們?cè)谟梅卜y(cè)量標(biāo)有“220V60W”白熾燈泡的電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變化非常�。谑牵麄�?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的電路，通過在AB間接入阻值不同的定值電阻，分別測(cè)出了不同電壓時(shí)白熾燈泡的電阻
          （1）根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和歐姆定律，可以推出UR/R
          =
          =
          UL/RL（選填“＞”、“=”、“＜”）
          （2）根據(jù)電路圖，將實(shí)物電路連接完整．
          （3）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù)，電壓表V2示數(shù)較大，則該故障的原因可能是
          燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
          燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
          ．排除故降后．在某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表V2的示數(shù)如圖，其示數(shù)為
          3.5V
          3.5V
          ．

           （4）當(dāng)AB間接入的定值電阻為125Ω時(shí)，V1的示數(shù)為4.0V，V2的示數(shù)為2.0V，則RL=
          62.5
          62.5
          Ω；若將定值電阻換為200Ω，則V2的示數(shù)將
          變小
          變小
          （選填“變大“、“變小“或“不變“）．
          （5）“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為806.7Ω，比同學(xué)們測(cè)得的阻值大很多．請(qǐng)分析造成這種差異的主要原因是
          正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度高電阻大，該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
          正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度高電阻大，該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
          ．（其他答案只要合理，均可計(jì)分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?南昌）同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?錦州）同學(xué)們都喜歡打羽毛球，揮拍用力擊球，主要是為了改變球的
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          ，球離開球拍后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榍蚓哂?!--BA-->
          慣性
          慣性
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