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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值時，最基本的原理是利用R=U/I計算電阻。只有電壓表沒有測量電流的電流表時，我們要利用已知阻值的定值電阻和電壓表測量時，必須要電壓表的示數(shù)發(fā)生變化。符合設計要求的是選項ACD。故選B。
          點評：在此題中需要注意，只有電壓表沒有測量電流的電流表時，我們要利用已知阻值的定值電阻和電壓表測量時，必須要電壓表的示數(shù)發(fā)生變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小剛用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．
          ⑴連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是          ．
          ⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來一個已知阻值的定值電阻R0，找多一個電流表，從而又能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻．請在虛線框內畫出實驗電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明想測一個小燈泡的電阻，請你和他一起完成實驗，并回答下列問題：
          （1）圖是他設計的實驗電路圖，請在圖中圓圈內填入電流表和電壓表的符號；

          （2）小明連接電路時還有一根導線未接上，請你用筆畫線代替導線在圖中將電路連接完整；
           
          （3）在連接電路時，開關應     ；在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至    端（選填“左”或“右”）。
          （4）小明進行了三次測量，第三次測得數(shù)據(jù)如圖所示，請讀出電壓表的示數(shù)    V，電流表的示數(shù)    A，計算出第三次測出的小燈泡的電阻是     Ω。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測電阻、開關各一只及導線若干．
          （1）為使測量結果更準確，還需要一只　       　，用于改變待測電阻兩端的　  　，讀取幾組電壓值和電流值．
          （2）本實驗的原理是　      　
          （3）在如圖1圓圈中填上兩表符號，并標出正負接線柱．
          （4）根據(jù)實驗電路圖（圖1）連接實物圖（圖2）．

          （5）實驗中記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：
          實驗次數(shù)
          		電壓U/V
          		電流I/A
          1
          		4.0
          		0.42
          2
          		4.5
          		0.46
          3
          		5.5
          		0.52
          根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實驗中電壓表選用了　0～15V　量程；待測電阻的阻值為　10.0Ω　
          （6）若某同學連完電路后，用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖3所示情況，則電流表產生此現(xiàn)象的原因是　                       　，電壓表產生此現(xiàn)象的原因是　                     　．
          （7）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是：　                                　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10Ω） ，所用的電源電壓為6V，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。
          （1）圖是某同學連接的實物圖，其中滑動變阻器沒有連接完整，請將滑動變阻器正確連入電路中，要求：滑片向右移動時滑動變阻器的電阻值變大。

          （2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為     V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖15所示，通過小燈泡的電流為    A，小燈泡的電阻是    Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學用伏安法測電阻，擬出下列實驗報告：
          [實驗目的] 學習運用電壓表、電流表測量電阻。
          [實驗原理]                          
          [實驗器材] （略）
          [實驗步驟] 
          （1）、根據(jù)實驗目的畫好電路圖。
          （2）、按照電路圖連接好電路，調節(jié)滑動變阻器，使電路中電阻最大
          （3）、接通開關，讀出電壓表、電流表的示數(shù)，并記于下表。
          電壓（V）  
          		電流（A）
          		電阻（Ω）
          3.5
          		0.5
          		7.0
          （4）、斷開開關，計算出Rx=7Ω。試回答下列問題：
          1請按照電路圖用筆劃線代替導線，將實物圖補充完整。

          2本實驗報告不完整，請補充實驗原理            
          3從“實驗步驟”看，實驗數(shù)據(jù)不科學，主要缺陷是
          _______________________          ___________
          4滑動變阻器在實驗中所起的作用是（寫出一點即可）
          __________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          問問想用圖所示的器材，設計一個可以測量小燈泡電阻的電路。請你用筆畫線代替導線，幫問問把圖中的器材連接起來。

          要求：①滑動變阻器的滑片向右2，燈泡的亮度變暗；②用電流表測燈泡的電流（燈泡的電阻約為10），電壓表測燈泡兩端電壓。
          （1）文文連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別為①__________________________②__________________________。
          （2）此實驗中滑動變阻器有兩個作用：一是________________；二是___________________。
          （3）下表是文文牛出的一份實驗報告。

          ①將報告中其他空白補充完整。②本實驗報告不夠完整，還應添加的基本項目是________。③分析“實驗步驟”中存在的主要缺陷是____________。④實驗中，要盡量縮短通電時間，并用____(選填“較大”或“較小”)的電流來測量，因為這樣做可以防止____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測量小燈泡的電阻”實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V。（電路連接2分，其他每空各1分，共6分）
          （1）請你用筆畫線代替導線將圖所示電路連接完整。

          （2）小夢在接完最后一根導線時，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產生這一現(xiàn)象的原因是              。
          （3）排除故障后，繼續(xù)實驗，如圖所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流，此時燈絲的電阻為   Ω。

          （4）大夢和小夢按照老師的要求，設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案：
          大夢：用如圖所示電路(滑動變阻器最大阻值已知)，閉合開關，分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻。
          小夢：把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖所示，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻。
          你認為    設計的方案好，理由是                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖5所示的電路，其中能夠比較出電阻R1和R2大小關系的電路是（　�。�
          

			
          

			
          
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