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        1. 在演示聲音是怎樣發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(如圖3).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
          A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
          B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
          C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
          D.使聲波多次反射,形成回聲
          C

          試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)的理解,知道泡沫塑料球的作用是把微小振動(dòng)放大,使我們?nèi)菀子^察,在物理學(xué)中經(jīng)常用到這種方法,如證明微小形變的實(shí)驗(yàn)中也用到了,同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明響度與振幅的頭疼故選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我們都有這樣的親身經(jīng)歷:大雪過(guò)后,大地披上厚厚的銀裝 ,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芪章曇。根?jù)這一描述,你認(rèn)為會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀,或采用蜂窩狀的材料,這主要是為了(     )
          A.減小聲波的反射B.增強(qiáng)聲波的反射
          C.增大聲音的響度D.裝飾更美觀些

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后,某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的 長(zhǎng)度,并用膠 帶將吸管底部密封,然后排在一起,如右圖所示,對(duì)著管口吹起時(shí),由于空氣柱的   就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同,發(fā)出的聲音的   (填“音調(diào)” 、“響度”、“音色”)就不同,這樣就做成了一個(gè)吸管樂器。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
          (1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___;
          (2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是___
          A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
          B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示:則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u>_______

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中,正確的是(    )
          A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          B.音調(diào)由振幅決定,振幅越大,音調(diào)越高
          C.物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率
          D.聲強(qiáng)級(jí)為0dB,是指此時(shí)沒有聲音

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽到窗外傳來(lái)了音樂聲,他根據(jù)聽到聲音的_______判斷出這是鋼琴聲,于是便關(guān)上窗戶,這是在__________減弱噪聲的。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)聲音時(shí),可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏將(   )
          A.一直向右運(yùn)動(dòng)B.一直向左運(yùn)動(dòng)
          C.晃動(dòng)D.靜止不動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦   而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的   

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),正確的是
          A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
          B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
          C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
          D.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

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