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          關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，正確的是（    ）
          A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          B．音調(diào)由振幅決定，振幅越大，音調(diào)越高
          C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率
          D．聲強(qiáng)級(jí)為０dB，是指此時(shí)沒(méi)有聲音
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，A對(duì)；音調(diào)由物體振動(dòng)的頻率決定，振幅決定響度，B錯(cuò)；物體1秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，C錯(cuò)；０dB是指人耳剛能感受到的聲強(qiáng)級(jí)，不是沒(méi)聲音，D錯(cuò)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。
          (1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾? 的緣故。
          (2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其  是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
          (3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳   時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷__  成小冰晶或 成小水珠而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）                                      
          (4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生_ _，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          把手表放在下巴的位置，不捂耳朵，我們能夠聽(tīng)到滴答聲，這時(shí)聲音是靠      傳播的；仍然把手表放在下巴的位置，捂住耳朵，我們就不能聽(tīng)到滴答聲了，這是因?yàn)槎渥钃趿?u>       的傳播;用牙齒咬住手表，仍然捂住耳朵，這時(shí)我們又聽(tīng)到滴答聲.此時(shí)，聲音是靠牙齒、頭骨、頜骨等傳播的。我們這時(shí)聽(tīng)到的聲音比第一次還要大，這說(shuō)明固體傳聲快且效果好，我們把這種傳導(dǎo)叫           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一名叫聶利的小學(xué)女生為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠_________發(fā)聲的；她用大頭針捅破翅膀下的小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，她認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)。不管聶利的結(jié)論是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生__   _而發(fā)出的�？痛系娜四鼙鎰e出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其它聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_   _來(lái)判別的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在演示聲音是怎樣發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)（如圖3）．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）
          A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
          B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
          C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
          D．使聲波多次反射，形成回聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在2013年期末考試考場(chǎng)里，開(kāi)考前劉老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。劉老師的聲音是由于聲帶的        產(chǎn)生的，是通過(guò)        傳入考生的耳朵的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          將鋼鋸條以圖所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于__________而發(fā)出聲音。改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的__________會(huì)改變（選填“響度”或“音調(diào)”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩(shī)中的名句．船上的客人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，這是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿阶矒舭l(fā)生了　   　．所以聲音是由發(fā)聲體的　   　而產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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