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          （2008?沈陽一模）全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人．”路人發(fā)出聲音是由于聲帶的 

          振動
          振動
          產(chǎn)生的，垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可以通過氣體和 

          液體（或水）
          液體（或水）
          傳播，可能會嚇跑將要上鉤的小魚．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；
          聲音可以在液體中傳播．
          解答：解：人只所以能發(fā)聲是由于聲帶的振動產(chǎn)生的；
          因為水能夠傳播聲音，所以會把小魚嚇跑；
          故答案為：振動，液體（或水）．
          點評：此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播條件，屬于基礎(chǔ)知識，比較容易．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽一模）一個受傷的旅行者被人救了，救人者看見旅行者不斷的對自己的手哈氣．就問：“你怎么了？”旅行者說：“這樣可以讓我的手暖和”．一會兒，救人者端了碗熱粥給他，又見旅行者開始吹熱粥，救人者問：“你這又是…？”旅者說：“好讓粥趕快冷下來呀”．救人者很不理解，對手哈氣是為了使手變熱，吹粥是為了使粥變冷，你能告訴他這是怎么回事嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽一模）我們用如圖所示電路測Rx電阻，某次測量電壓表的示數(shù)為1.50V，電流表的示數(shù)為0.30A，如果電壓表的電阻值為3000Ω，
          （1）通過電壓表的電流是多大？
          （2）通過Rx的電流是多大？
          （3）分別用電流表的測量值和求得的通過Rx的電流計算Rx的電阻，根據(jù)計算結(jié)果談?wù)勎覀儨y量時可以不考慮通過電壓表的電流的合理性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽一模）（1）某同學(xué)利用凸透鏡成像規(guī)律，在光具座上粗略測量某一凸透鏡的焦距，實驗情況如下圖所示，則該凸透鏡的焦距大約是：
          10cm
          10cm

          （2）該同學(xué)利用此凸透鏡做成像實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          


          
實驗
          次數(shù)          		
物距
          u/cm          		
像距
          v/cm          		
凸透鏡的
          放大率β
          

          
1
30
15
0.5
          

          
2
18
36
2
          

          
3
15
60
4
          

          
4
20
20
1
          （凸透鏡的放大率β=燭焰像的長度/燭焰的長度）
          ①從表中的數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)物體向焦點移動時，物距逐漸減小，像的大小逐漸
          變大
          變大
          （選填“變大”或“變小”）．
          ②從表中的數(shù)據(jù)可以得到u、v、β關(guān)系是β=
          v
          u
          v
          u
          ．
          ③使用照相機(jī)拍近處物體的特寫鏡頭時，應(yīng)該將照相機(jī)的鏡頭
          伸長
          伸長
          （選填“伸長”或“縮短”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽一模）同學(xué)們學(xué)習(xí)了汽化和液化的知識后，知道汽化和液化間有聯(lián)系．便就如圖示裝置進(jìn)行了對比實驗．在兩個大試管中分別加入
          13
          的水，給左邊試管加熱．把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，引到右邊試管的冷水中．于是同學(xué)們可同時“觀察”到水的汽化和液化過程．請回答下列各問．（左管中始終保持有水情況）
          （1）實驗現(xiàn)象：（請任選左或右管中的現(xiàn)象進(jìn)行說明）
          左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
          左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
          ；
          右管中水量增加，溫度計示數(shù)升高
          右管中水量增加，溫度計示數(shù)升高
          ．
          （2）由現(xiàn)象說明：
          由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值；
          由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水．
          由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值；
          由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽一模）某物理試驗小組的同學(xué)組裝了一套試驗器材，如圖所示．圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為接線柱，實驗板上電阻絲的規(guī)格如表一所示．
          表一
          

          


          
導(dǎo)線
材料
直徑
長度
          

          
AB
電爐絲
0.2mm
35cm
          

          
CD
電爐絲
0.4mm
35cm
          

          
EF
E弦線
0.2mm
35cm
          

          
GH
電爐絲
0.2mm
17.5cm
          （1）小組同學(xué)現(xiàn)準(zhǔn)備測量各段電阻絲的電阻大小，請你以電阻絲AB為例，將圖中的器材連成電路．（各電阻絲的電阻不小于5Ω）
          （2）表二為小組同學(xué)實測的數(shù)據(jù)．
          表二
          

          


          
試驗次數(shù)
電阻絲
電壓U（V）
電流I（A）
電阻R（Ω）
          

          
1
AB
3
0.3
10
          

          
2
CD
3
0.6
5
          

          
3
EF
3
0.25

          

          
4
GH
3
0.2
5
          表中數(shù)據(jù)有一處是錯誤的，它是第
          4
          4
          次實驗中的數(shù)據(jù)，表中空白處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是
          12
          12
          ．
          

			
          

			
          
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