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        1. (2008?沈陽一模)同學們學習了汽化和液化的知識后,知道汽化和液化間有聯(lián)系.便就如圖示裝置進行了對比實驗.在兩個大試管中分別加入
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          的水,給左邊試管加熱.把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,引到右邊試管的冷水中.于是同學們可同時“觀察”到水的汽化和液化過程.請回答下列各問.(左管中始終保持有水情況)
          (1)實驗現(xiàn)象:(請任選左或右管中的現(xiàn)象進行說明)
          左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
          左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
          ;
          右管中水量增加,溫度計示數(shù)升高
          右管中水量增加,溫度計示數(shù)升高

          (2)由現(xiàn)象說明:
          由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值;
          由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水.
          由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值;
          由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水.
          分析:(1)沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰時盡管不斷吸熱,但是溫度會保持沸點不變;
          (2)使氣體液化的方法有兩種:降低溫度可以使氣體液化,液化過程是放熱的;
          解答:解:(1)左管發(fā)生的是水的沸騰現(xiàn)象,水在沸騰時,溫度會保持沸點不變,故溫度計的示數(shù)不變;
          從左管過來的水蒸氣在右管中遇冷液化,形成水,落到試管中,使試管中的水增加;
          右管發(fā)生的是液化,由于液化放熱,所以經(jīng)過一段時間,右管中的水的溫度會升高;
          (2)左管中溫度計的示數(shù)不變說明水的沸點是不變的,而右管中的水量增加是水蒸氣液化形成的.
          故答案為:(1)左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變;
          右管中水量增加,溫度計示數(shù)升高;
          (2)由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值;
          由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水.
          點評:本題將液化和汽化兩個相反的物態(tài)變化過程聯(lián)系到了一起,同時并不矛盾,是道好題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          (2008?沈陽一模)一個受傷的旅行者被人救了,救人者看見旅行者不斷的對自己的手哈氣.就問:“你怎么了?”旅行者說:“這樣可以讓我的手暖和”.一會兒,救人者端了碗熱粥給他,又見旅行者開始吹熱粥,救人者問:“你這又是…?”旅者說:“好讓粥趕快冷下來呀”.救人者很不理解,對手哈氣是為了使手變熱,吹粥是為了使粥變冷,你能告訴他這是怎么回事嗎?

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          (1)通過電壓表的電流是多大?
          (2)通過Rx的電流是多大?
          (3)分別用電流表的測量值和求得的通過Rx的電流計算Rx的電阻,根據(jù)計算結(jié)果談?wù)勎覀儨y量時可以不考慮通過電壓表的電流的合理性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?沈陽一模)(1)某同學利用凸透鏡成像規(guī)律,在光具座上粗略測量某一凸透鏡的焦距,實驗情況如下圖所示,則該凸透鏡的焦距大約是:
          10cm
          10cm

          (2)該同學利用此凸透鏡做成像實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄如下:
          實驗
          次數(shù)
          物距
          u/cm
          像距
          v/cm
          凸透鏡的
          放大率β
          1 30 15 0.5
          2 18 36 2
          3 15 60 4
          4 20 20 1
          (凸透鏡的放大率β=燭焰像的長度/燭焰的長度)
          ①從表中的數(shù)據(jù)可看出,當物體向焦點移動時,物距逐漸減小,像的大小逐漸
          變大
          變大
          (選填“變大”或“變小”).
          ②從表中的數(shù)據(jù)可以得到u、v、β關(guān)系是β=
          v
          u
          v
          u

          ③使用照相機拍近處物體的特寫鏡頭時,應(yīng)該將照相機的鏡頭
          伸長
          伸長
          (選填“伸長”或“縮短”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?沈陽一模)某物理試驗小組的同學組裝了一套試驗器材,如圖所示.圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為接線柱,實驗板上電阻絲的規(guī)格如表一所示.
          表一
          導線 材料 直徑 長度
          AB 電爐絲 0.2mm 35cm
          CD 電爐絲 0.4mm 35cm
          EF E弦線 0.2mm 35cm
          GH 電爐絲 0.2mm 17.5cm
          (1)小組同學現(xiàn)準備測量各段電阻絲的電阻大小,請你以電阻絲AB為例,將圖中的器材連成電路.(各電阻絲的電阻不小于5Ω)
          (2)表二為小組同學實測的數(shù)據(jù).
          表二
          試驗次數(shù) 電阻絲 電壓U(V) 電流I(A) 電阻R(Ω)
          1 AB 3 0.3 10
          2 CD 3 0.6 5
          3 EF 3 0.25
          4 GH 3 0.2 5
          表中數(shù)據(jù)有一處是錯誤的,它是第
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          4
          次實驗中的數(shù)據(jù),表中空白處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是
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