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          （2011?常熟市模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲
          =
          =
          F乙；這兩種液體的密度關系是：p甲
          ＜
          ＜
          p乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：從圖可知，密度計在甲、乙兩種液體中均為漂浮，兩支密度計完全相同，根據物體的漂浮條件判斷密度計受到液體的浮力關系；由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據阿基米德原理分析液體的密度大小關系．
          解答：解：∵在兩種液體中，密度計漂浮，而兩支密度計完全相同
          ∴所受到的浮力F甲=F乙=G；
          由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，
          又∵F浮=ρ液V排g，
          ∴ρ甲＜ρ乙，
          故答案為：=，＜．
          點評：本題考查了學生對阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂�。‵浮=G）是本題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?常熟市二模）請按要求完成以下作圖
          （1）圖用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．
          （2）標出圖開關閉合后，小磁針靜止時的N、S極．
          （3）在圖折射光線對應的入射光線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?常熟市二模）用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提升1m，所用豎直向上的拉力為5N，則動滑輪的機械效率為
          80%
          80%
          ；用此動滑輪4s內將重為18N物體勻速提升lm，機械效率將
          變大
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”），此時拉力的功率為
          5
          5
          W．（不計繩重和摩擦）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?常熟市二模）小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗．
          （1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
          （2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

          上述甲、乙兩組實驗中：
          ①要探究動能與物體運動速度的關系應選用
          甲
          甲
          圖；
          ②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
          控制小車剛到達水平面時的速度相同
          控制小車剛到達水平面時的速度相同
          ；
          ③甲、乙兩組實驗可以得出的結論是
          物體的動能大小與物體的質量和速度有關
          物體的動能大小與物體的質量和速度有關
          ；
          ④上述實驗中，利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小，下列的四個實例中與此實驗方法相同的是
          AC
          AC
          ；
          A．根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場；
          B、保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；
          C．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小；
          D．認識電流大小時，用水流進行類比．
          ⑤如圖丙所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿
          Cb
          Cb
          路線繼續(xù)運動，你判斷的依據是
          物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變
          物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?常熟市二模）奧運會跳遠比賽項目中，運動員總要先助跑一段距離后才起跳，這樣做的目的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?常熟市二模）下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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