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        1. (2011?常熟市二模)請按要求完成以下作圖
          (1)圖用軟繩懸掛的杠桿,請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
          (2)標出圖開關(guān)閉合后,小磁針靜止時的N、S極.
          (3)在圖折射光線對應的入射光線.
          分析:(1)根據(jù)力臂越長,作用力越小的思路,先確定最長的力臂,然后根據(jù)力與力臂垂直的關(guān)系確定杠桿的最小作用力;
          (2)根據(jù)右手定則先判斷出通電螺線管的N、S極,然后根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的N、S極;
          (3)根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線過焦點畫出入射光線.
          解答:解:(1)該題中B端物體的重力不變,即阻力不變,且阻力臂不變,故要想使得A端的動力最小,即要求此時的動力臂最大,即以該段杠桿的長度為力臂時動力臂最大,故過A點作垂直于OA的斜向下的作用力(即最小拉力)即可;
          (2)彎曲的四指指向電流的方向,大拇指所指的方向為螺線管的N極,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,因此靠近螺線管N極的小磁針一端為S極,另一端則為N極;
          (3)過折射點作平行于主光軸的入射光線.
          如圖所示
          點評:1、畫出杠桿中最小作用力的關(guān)鍵是找出最長的力臂;
          2、右手定則和磁極間相互作用的掌握是確定小磁針極性的關(guān)鍵所在;
          3、熟悉透鏡的三條特殊光線是畫透鏡光路的前提.
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          變大
          變大
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          5
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          (2011?常熟市二模)小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
          (1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
          (2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

          上述甲、乙兩組實驗中:
          ①要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應選用
          圖;
          ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
          控制小車剛到達水平面時的速度相同
          控制小車剛到達水平面時的速度相同
          ;
          ③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          ;
          ④上述實驗中,利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小,下列的四個實例中與此實驗方法相同的是
          AC
          AC

          A.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場;
          B、保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化;
          C.研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大。
          D.認識電流大小時,用水流進行類比.
          ⑤如圖丙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿
          Cb
          Cb
          路線繼續(xù)運動,你判斷的依據(jù)是
          物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變
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