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        1. 閱讀短文,問(wèn)答文中的問(wèn)題:
          “和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組在西安與寶雞之間運(yùn)行,與傳統(tǒng)列車(chē)比較,國(guó)產(chǎn)動(dòng)車(chē)組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù),請(qǐng)你閱讀并解答下列問(wèn)題:
          (1))如圖所示,車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減少______;車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度______的鋁合金等材料制造,使整車(chē)質(zhì)量減小,有利于列車(chē)高速運(yùn)行.
          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于______繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的______力使車(chē)速度減小直到停止.
          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前.此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道.這是______.

          【答案】分析:(1)根據(jù)“車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)”的造型,利用減小摩擦的方法去分析第一個(gè)空;根據(jù)在體積相等的情況下,整車(chē)質(zhì)量越小,密度越小即可分析第二個(gè)空;
          (2)物體具有要保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,列車(chē)剎車(chē)后,不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng),由于慣性會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離;但汽車(chē)最終能停下來(lái)是由于受到摩擦阻力的作用.
          (3)液體和氣體都稱(chēng)為流體,流體的流速越大,壓強(qiáng)越。容^人和列車(chē)之間的壓強(qiáng)和人外側(cè)的壓強(qiáng)大小.
          解答:解:(1)車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減小摩擦(阻力).
          為了列車(chē)高速運(yùn)行.并且質(zhì)量減小,所以車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度小 的鋁合金等材料制造.
          故答案為:空氣阻力;。
          (2)列車(chē)在減速后,由于慣性還會(huì)以原來(lái)的速度高速行駛一段距離,帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電充分利用能量.采用機(jī)械剎車(chē)時(shí),采用增大剎車(chē)片與車(chē)軸間的壓力來(lái)增大摩擦力使列車(chē)停下來(lái),這和一般車(chē)輛的剎車(chē)原理是一樣的;
          故答案為:慣性;摩擦.
          (2)列車(chē)行駛過(guò)程中,列車(chē)的速度很大,人靠近列車(chē)時(shí),使人和列車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),人在內(nèi)外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下被壓向列車(chē),容易發(fā)生事故.
          故答案為:流體的壓強(qiáng)和流速成反比.
          點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)增大或減小摩擦的方法、密度及其特性、慣性、流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系等知識(shí)的理解和掌握.綜合性較強(qiáng),難度并不大,是一道好題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?徐州三模)閱讀短文,問(wèn)答文中的問(wèn)題:
          “和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組在西安與寶雞之間運(yùn)行,與傳統(tǒng)列車(chē)比較,國(guó)產(chǎn)動(dòng)車(chē)組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù),請(qǐng)你閱讀并解答下列問(wèn)題:
          (1)如圖所示,車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減少
          空氣阻力
          空氣阻力
          ;車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度
          的鋁合金等材料制造,使整車(chē)質(zhì)量減小,有利于列車(chē)高速運(yùn)行.
          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于
          慣性
          慣性
          繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的
          摩擦
          摩擦
          力使車(chē)速度減小直到停止.
          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前.此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道.這是
          流體的壓強(qiáng)和流速成反比
          流體的壓強(qiáng)和流速成反比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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          (1))如圖10所示,車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減少           ;車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度          的鋁合金等材料制造,使整車(chē)質(zhì)量減小,有利于列車(chē)高速運(yùn)行。

          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于

                  繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的         力使車(chē)速度減小直到停止。

          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前。此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道。這是                               。 

           

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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          (1))如圖10所示,車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減少          ;車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度          的鋁合金等材料制造,使整車(chē)質(zhì)量減小,有利于列車(chē)高速運(yùn)行。
          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于
                  繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的        力使車(chē)速度減小直到停止。
          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前。此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道。這是                               。 

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市中考模擬考試物理卷 題型:填空題

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          “和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組在西安與寶雞之間運(yùn)行,與傳統(tǒng)列車(chē)比較,國(guó)產(chǎn)動(dòng)車(chē)組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù),請(qǐng)你閱讀并解答下列問(wèn)題:

          (1))如圖所示,車(chē)頭采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)可以減少          ;車(chē)體采用強(qiáng)度高、密度          的鋁合金等材料制造,使整車(chē)質(zhì)量減小,有利于列車(chē)高速運(yùn)行。
          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于
                  繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的        力使車(chē)速度減小直到停止。
          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前。此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道。這是                               。 

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市中考模擬考試物理卷 題型:選擇題

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          (2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē),列車(chē)由于

                   繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。當(dāng)車(chē)速降低到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車(chē),利用剎車(chē)片與軸之間的         力使車(chē)速度減小直到停止。

          (3)速度達(dá)到200km/h時(shí),500m以外的列車(chē)只需9秒鐘就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前。此外,時(shí)速200公里的列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速值將大于14m/s,超過(guò)人站立所能承受的風(fēng)速值,鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進(jìn)鐵道。這是                                。 

           

           

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