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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2011?閔行區(qū)一模）在本次考試中，你在使用2B鉛筆涂卡時，鉛筆中的筆芯保持不變的物理量是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在質量、重力、密度、體積四個物理量中，質量是物質的屬性，只與物質的多少有關，物質的多少發(fā)生變化則質量就發(fā)生變化；重力與質量成正比，隨質量的變化而變化；密度是質量與體積的比值，是物質的特性之一，與狀態(tài)有關；體積是物體占據空間的大小，與狀態(tài)、溫度有關（熱脹冷縮）；抓住這些就可找到答案．
          解答：解：A、由于使用2B鉛筆涂卡時，鉛筆中的筆芯在變短，故質量減��；故A錯誤；
          B、重力與質量成正比，即G=mg，質量變小則重力變�。还蔅錯誤；
          C、密度是物質的特性之一，是質量與體積的比值，雖然筆芯的質量和體積均減小，但比值不變，即密度不變；故C正確；
          D、由于使用2B鉛筆涂卡時，鉛筆中的筆芯在變短，故體積將變小；故D錯誤；
          故選C．
          點評：此題考查了物理上的幾個基本物理量，只有深入理解幾個物理量的含義，才能正確解題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)一模）如圖所示，是物理興趣小組設計的風力測量儀的電路示意圖．其電源電壓為3伏，電路保護電阻R1=20歐，均勻電阻絲的阻值R2=5歐，金屬絲OA（電阻忽略不計）的上端固定在O點，下端系有一塊塑料片B，當風從右向左吹動塑料片時，金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸，風力表由電壓表改裝而成．
          （1）無風時，塑料片豎直下垂，電壓表示數是多少？電路中的電流是多少？
          （2）風力最強時，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數是多少？
          （3）有人建議在此電路中串聯一個電流表，用電流表的示數反映風力大小，你認為是否可行，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)一模）如圖所示的四位科學家中，以其名字命名為電阻單位的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)一模）在“測量石塊密度”的實驗中，小劉設計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬热荩?BR>實驗目的：測量石塊的密度．
          實驗器材：天平、量筒、細繩、水．
          實驗步驟：
          （1）天平放在水平桌面上，調節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          ，使天平平衡；
          （2）物體放在
          左
          左
          盤，當天平平衡后，測出石塊的質量為50.6克；
          （3）如圖所示的量筒，最小分度值為
          2
          2
          ml，在量筒中倒入一定量的水，用細線系住石塊慢慢放入水中后，其水位上升如圖所示，則石塊的體積為
          20
          20
          厘米3；
          （4）石塊的密度為
          2.53×103
          2.53×103
          千克/米3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)一模）在研究浮力時，某同學用甲、乙兩種液體做了如圖所示的實驗．
          （1）圖（a）、（b）和（c）的實驗，研究的是
          浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關
          浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關
          ．
          （2）（a）、（c）和（d）的實驗，是研究物體受到的浮力大小與
          液體種類（或液體的密度）；
          液體種類（或液體的密度）；
          是否有關，可得出的結論是：
          同一個物體，浸沒在不同種液體的同一深度時，物體所受到的浮力大小與液體種類有關
          同一個物體，浸沒在不同種液體的同一深度時，物體所受到的浮力大小與液體種類有關
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)一模）某小組三位同學通過實驗研究鉛筆芯的電阻．實驗器材有：若干型號的鉛筆芯，電源、電流表、電壓表、若干導線、電鍵、小燈泡．他們的研究過程如下：

          （1）把圖（a）所示的鉛筆芯分別接入圖（b）所示的A、B之間．他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據
          小燈泡的明亮程度
          小燈泡的明亮程度
          ．
          （2）小華猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導體的長度有關；小柳猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導體的粗細有關；小琦發(fā)現HB、6B鉛筆芯的軟硬不同，于是猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關．
          ①若要證實自己的猜測，小華應選擇下表中實驗序號
          1、2、3或5、6；
          1、2、3或5、6；
          進行實驗，小柳應選擇下表中實驗序號
          1、4、5或2、6
          1、4、5或2、6
          進行實驗．
          小琦則把圖（a）中的A（HB）、E（6B）鉛筆芯接入電路進行實驗，你認為小琦的做法是否正確，請說明理由．
          不正確，因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同，所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關．
          不正確，因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同，所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關．
          ．
          ②為了較準確地測出鉛筆芯的電阻，請在上面方框內畫出實驗電路圖；并將表格中的第一行的欄目補充完整．其實驗原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I
          ．
          

          


          
實驗序號
型號
長度
橫截面積

          電流（A）
          電流（A）
          		

          電壓（V）
          電壓（V）
          

          
1
HB
L1
S1


          

          
2
HB
L2
S1


          

          
3
HB
L3
S1


          

          
4
HB
L1
S3


          

          
5
HB
L1
S2


          

          
6
HB
L2
S2


          

			
          

			
          
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