Question

（2011?閔行區(qū)一模）某小組三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究鉛筆芯的電阻．實(shí)驗(yàn)器材有：若干型號的鉛筆芯，電源、電流表、電壓表、若干導(dǎo)線、電鍵、小燈泡．他們的研究過程如下：

（1）把圖（a）所示的鉛筆芯分別接入圖（b）所示的A、B之間．他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據(jù)

小燈泡的明亮程度

．
（2）小華猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；小柳猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān)；小琦發(fā)現(xiàn)HB、6B鉛筆芯的軟硬不同，于是猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)．
①若要證實(shí)自己的猜測，小華應(yīng)選擇下表中實(shí)驗(yàn)序號

1、2、3或5、6；

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小柳應(yīng)選擇下表中實(shí)驗(yàn)序號

1、4、5或2、6

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
小琦則把圖（a）中的A（HB）、E（6B）鉛筆芯接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小琦的做法是否正確，請說明理由．

不正確，因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同，所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān)．

．
②為了較準(zhǔn)確地測出鉛筆芯的電阻，請?jiān)谏厦娣娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；并將表格中的第一行的欄目補(bǔ)充完整．其實(shí)驗(yàn)原理是

R=

U

I

．

實(shí)驗(yàn)序號	型號	長度	橫截面積	電流（A）	電壓（V）
1	HB	L1	S1
2	HB	L2	S1
3	HB	L3	S1
4	HB	L1	S3
5	HB	L1	S2
6	HB	L2	S2

Answer 1

分析：（1）由于在電壓一定的情況下，電阻大的，通過的電流一定小，所以燈泡的發(fā)光也相對較暗，所以在試驗(yàn)中，我們是通過比較燈泡的亮度來比較電阻大小的；
（2）①在研究電阻大小的影響因素時(shí)，應(yīng)用控制變量的思維來分析，即研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系，需選擇材料、橫截面積相同，但長度不同的去比較；同理若研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇材料和長度相同，但橫截面積不同的去比較；
②若想測量具體的電阻值，即需要測量導(dǎo)體電壓和通過它的電流，據(jù)歐姆定律即可計(jì)算．

解答：解：（1）由于在（b）圖中的電源電壓不變，且沒有電流表，只有一個(gè)小燈泡，所以是通過比較燈泡的亮度來判斷電阻大小的，即燈泡越亮，電流越大，所接入的電阻越小；
（2）①若探究鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)，即需選擇材料、橫截面積相同，但長度不同的去比較，即選擇1、2、3或5、6進(jìn)行試驗(yàn)；若探究鉛筆芯的電阻大小可能與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān)，即應(yīng)選擇材料和長度相同，但橫截面積不同的去比較，即選擇 1、4、5或2、6進(jìn)行試驗(yàn)；小琦則把圖（a）中的A（HB）、E（6B）鉛筆芯接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該做法是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同，所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān)．
②若想測量具體的電阻值，即需要測量導(dǎo)體電壓和通過它的電流，而后據(jù)公式R=

U

I

進(jìn)行計(jì)算即可，所以進(jìn)行試驗(yàn)的電路圖如下圖，同時(shí)該表格中應(yīng)添加的量有：電流（A）； 電壓（V）； 
故答案為：（1）小燈的亮暗程度；（2）①1、2、3或5、6； 1、4、5或2、6；不正確，因?yàn)樗麤]有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同，所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān)．②如右圖；
電流（A）； 電壓（V）； R=U/I．

點(diǎn)評：知道測電阻的具體方法，同時(shí)能利用控制變量的思維去分析影響電阻大小的因素是解決該題的關(guān)鍵．