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        1. 一位電腦動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大立方體木箱的一個(gè)頂角G上,老鼠從貓的爪間跳出,選擇一條最短的路線(xiàn),沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口處在方木箱的另一頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,并不重復(fù)走過(guò)任一條棱邊及不再回到G點(diǎn).聰明的貓也選擇了一條最短的路線(xiàn)奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時(shí)從G點(diǎn)出發(fā)),則貓奔跑的速度為多大時(shí),貓恰好在洞口再次捉住老鼠?
          分析:這是一個(gè)立體的追及問(wèn)題,如果用求極值的方法是很繁瑣的,但如果轉(zhuǎn)換一下物理情境把大立方體展開(kāi)鋪平如圖所示,就會(huì)發(fā)現(xiàn)GA連線(xiàn)就是貓追老鼠的最短踐線(xiàn),這樣問(wèn)題就變得非常簡(jiǎn)單了.
          解答:解:經(jīng)過(guò)分析可知,老鼠從頂角G點(diǎn)出發(fā),走過(guò)的最短路程x=3a (三條棱),貓走的最短路程x0=
          a2+(2a)2
          =
          5
          a
          如圖所示:
          由題意可知:由于貓與老鼠同時(shí)抵達(dá)洞口A(yíng),即:
          x0
          v0
          =
          x
          v

          代入數(shù)據(jù)得:
          5a
          V0
          =
          3a
          V

          所以貓的速度v0=
          5
          v
          3


          點(diǎn)評(píng):科學(xué)合理的數(shù)學(xué)變換將物理情景進(jìn)行轉(zhuǎn)換,是解決物理問(wèn)題的方式之一;數(shù)學(xué)變換只是一種工具,還需要服務(wù)于物理意義或適用范圍
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          一位電腦動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體木箱的一個(gè)頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,并選擇了一條最短的路線(xiàn),沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口在木箱的另一個(gè)頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,聰明的貓也選擇了一條最短的路線(xiàn)奔向洞口,假設(shè)貓與老鼠同時(shí)從G出發(fā),按照游戲規(guī)則規(guī)定:老鼠只能沿著木箱的棱邊奔跑,而對(duì)貓沒(méi)有限制,可在木箱上表面及側(cè)面任意奔跑.則貓的奔跑速度至少為
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          時(shí),方能恰好在洞口再次抓到老鼠.(設(shè)貓的奔跑速度大小保持不變)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          一位電腦動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲.如圖7所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大立方體木箱的一個(gè)頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,選擇了一條最短的路徑,沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口在木箱的另一頂角A處.若老鼠奔跑中保持速度大小v不變,并不重復(fù)跑過(guò)任何一條棱邊及不再回到G點(diǎn),聰明的貓也選擇了一條最短的路線(xiàn)奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時(shí)從G點(diǎn)出發(fā)),則貓奔跑的速度為
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          時(shí),貓恰好在洞口A(yíng)再次捉到老鼠.(忽略洞口的大小,也忽略貓和老鼠的形狀和大。

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          一位電腦動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體木箱的一個(gè)頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,并選擇了一條最短的路線(xiàn),沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口在木箱的另一個(gè)頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,聰明的貓也選擇了一條最短的路線(xiàn)奔向洞口,假設(shè)貓與老鼠同時(shí)從G出發(fā),按照游戲規(guī)則規(guī)定:老鼠只能沿著木箱的棱邊奔跑,而對(duì)貓沒(méi)有限制,可在木箱上表面及側(cè)面任意奔跑.則貓的奔跑速度至少為_(kāi)_______時(shí),方能恰好在洞口再次抓到老鼠.(設(shè)貓的奔跑速度大小保持不變)

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          科目:初中物理 來(lái)源:1999年上海市第十三屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(太奇杯)(解析版) 題型:解答題

          一位電腦動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大立方體木箱的一個(gè)頂角G上,老鼠從貓的爪間跳出,選擇一條最短的路線(xiàn),沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口處在方木箱的另一頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,并不重復(fù)走過(guò)任一條棱邊及不再回到G點(diǎn).聰明的貓也選擇了一條最短的路線(xiàn)奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時(shí)從G點(diǎn)出發(fā)),則貓奔跑的速度為多大時(shí),貓恰好在洞口再次捉住老鼠?

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