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        1. 5.如圖,點C是線段AB上一點,點M是AC的中點,點N是BC的中點,如果MC比NC長3cm,AC比BC長( 。
          A.6cmB.4cmC.3cmD.1.5cm

          分析 設(shè)NC=x,則MC=x+3,再根據(jù)點M是AC的中點,點N是BC的中點得出AC及BC的長,進而可得出結(jié)論.

          解答 解:設(shè)NC=x,則MC=x+3,
          ∵點M是AC的中點,點N是BC的中點,
          ∴AC=2MC=2x+6,BC=2NC=2x,
          ∴AC-BC=2x+6-2x=6cm.
          故選A.

          點評 本題考查了線段中點的性質(zhì),可以利用方程解決此類問題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          8.若$\sqrt{1-\frac{1}{x}}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是x≤1且x≠0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.仔細閱讀下面例題,解答問題.
          例題:已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
          解:設(shè)另一個因式為(x+n),得x2-4x+m=(x+3)(x+n)
          則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
          ∴n+3=-4,3n=m
          解得:n=-7,m=-21
          ∴另一個因式為(x-7),m的值為-21
          問題:仿照以上方法解答下面問題:
          已知二次三項式2x2-5x+k有一個因式是(2x-3),求另一個因式以及k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.某種襯衫平均每天可銷售40件,每件若盈利20元,若每件襯衫降價1元,則每天可多銷售10件,若每天要盈利1400元,則每件降價多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          20.如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,∠BAD=36°,則∠BAC的度數(shù)為72°,∠C的度數(shù)為54°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.如圖,∠AOB與∠BOD互為余角,OB是∠AOC的平分線,∠AOB=26°,則∠COD的度數(shù)是38°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,DA⊥AB,DO及DO的延長線與⊙O分別相交于點E、F,EB與CF相交于點G.
          (1)求證:DA=DC;
          (2)⊙O的半徑為3,AC=$\frac{24}{5}$,求GC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          14.計算:$\frac{-3x{y}^{2}}{4z}$•$\frac{-8z}{y}$=6xy.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.晚上,小亮在廣場上乘涼.中線段AB表示站立在廣場上的小亮,線段PO表示直立在廣場上的燈桿,點P表示照亮燈.知小亮的身高1.6m.
          (1)圖中畫出小亮在照明燈P照射下的影子BC;
          (2)如果燈桿高PO=12m,小亮不燈桿的距離BO=13m,求小亮影子BC的長度.

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          同步練習(xí)冊答案