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        1. 【題目】如圖,直線AB、CD相交于O,AOC=70,OF平分∠AOD,射線OE在∠BOD的內部(如圖),∠BOE=n°.

          (1)當n=30時,求∠DOE的度數(shù);

          (2)當n=35時,射線OEOF之間有什么位置關系?

          (3)若射線OD平分∠EOF,求n的值.

          【答案】(1)40°;(2)射線OE有OF之間垂直.(3)15

          【解析】

          (1)根據(jù)對頂角相等得到∠DOB=AOC=70°,利用∠DOE=DOB-BOE計算出即可;
          (2)根據(jù)鄰補角的定義得到AOD=180°-AOC=180°-70°=110°,再利用角平分線的定義得到易得∠FOE=DOF+DOE=55°+35°=90°,根據(jù)垂直的定義即可得到射線OEOF垂直.

          (3)

          (1)

          (2)射線OEOF垂直.理由如下:

          OF平分∠AOD,

          ∴射線OEOF垂直.

          (3)

          OF平分∠AOD,

          射線OD平分∠EOF,

          解得:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點,且AD∥CO,連結CD
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)若AB=2,CD= ,求AD的長.(結果保留根號)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC中點,過O點的直線分別于AB、CD交于E、F,連結BF交AC與點M,連結DE、BO,若∠COB=60°,F(xiàn)O=FC

          求證:①FB⊥OC,OM=CM;

          四邊形EBFD是菱形;

          ③MB:OE=3:2.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB的中點連接EF.

          (1)如圖1,若點G是邊BC的中點,連接FG則EF與FG關系為   ;

          (2)如圖2,若點P為BC延長線上一動點連接FP,將線段FP以點F為旋轉中心,逆時針旋轉900,得到線段FQ連接EQ,請猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關系,并證明你的結論;

          (3)若點P為CB延長線上一動點,按照(2)中的作法在圖3中補全圖形,并直接寫出EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關系    .

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小武新家裝修,在裝修客廳時,購進彩色地磚和單色地磚共100塊,共花費5600元.已知彩色地磚的單價是80/塊,單色地磚的單價是40/塊.

          (1)兩種型號的地磚各采購了多少塊?

          (2)如果廚房也要鋪設這兩種型號的地磚共60塊,且采購地磚的費用不超過3200元,那么彩色地磚最多能采購多少塊?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在等邊△ABC中,點D,E分別在邊BC、AC上,若CD=2,過點D作DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F,求EF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】【新知理解】

          如圖①,點C在線段AB上,圖中共有三條線段AB、ACBC,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點C是線段AB巧點”.

          線段的中點__________這條線段的巧點;(填不是.

          AB = 12cm,點C是線段AB的巧點,則AC=___________cm

          【解決問題】

          3如圖②,已知AB=12cm.動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點B勻速移動:點Q從點B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA向點A勻速移動,點P、Q同時出發(fā),當其中一點到達終點時,運動停止,設移動的時間為ts.t為何值時,A、PQ三點中其中一點恰好是另外兩點為端點的線段的巧點?說明理由

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點A、B、CD、E在同一直線上,且ACBD,E是線段BC的中點.

          (1)點E是線段AD的中點嗎?說明理由;

          (2)當AD=10,AB=3時,求線段BE的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如果一個三角形能被一條線段分割成兩個等腰三角形,那么稱這條線段為這個三角形的特異線,稱這個三角形為特異三角形.

          (1)如圖1,△ABC中,∠B=2∠C,線段AC的垂直平分線交AC于點D,交BC于點E.
          求證:AE是△ABC的一條特異線.
          (2)如圖2,已知BD是△ABC的一條特異線,其中∠A= ,∠ABC為鈍角,求出所有可能的∠ABC的度數(shù).
          (3)如圖3,△ABC是一個腰長為2的等腰銳角三角形,且它是特異三角形,若它的頂角
          度數(shù)為整數(shù),請求出其特異線的長度;若它的頂角度數(shù)不是整數(shù),請直接寫出頂角度數(shù).

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