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          下面四個圖形中，∠1與∠2是對頂角的圖形（     ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：對頂角定義，A中不是對頂角；B中是，C是對頂角，D是對頂角；故選C
          點評：本題屬于對對頂角的定義和性質(zhì)的基本性質(zhì)的考查和運用
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，直線AB、CD相交于O，若∠AOC＝50°，則∠BOD＝           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，已知∠AOB=152°，∠AOC=∠BOD=90°，求∠COD的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，若∠1=35°，則∠2=     ，∠3=    .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，AB∥CD，∠C＝75°，∠DEB＝65°，則∠CED＝        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，已知AB//CD，試添加一個條件，使∠ABE＝∠DCF成立。
          則添加的條件是           或          或          。（寫出三種答案）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在三角形ABC中，點D、F在邊BC上，點E在邊AB上，點G在邊AC上，AD∥EF，∠1+∠FEA＝180°．

          求證：∠CDG＝∠B．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，下列說法中，正確的是（　�。�
          A．因為∠A+∠D=180°，所以AD∥BC 
          B．因為∠C+∠D=180°，所以AB∥CD
          C．因為∠A+∠D=180°，所以AB∥CD 
          D．因為∠A+∠C=180°，所以AB∥CD
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          畫圖題
          如圖，已知線段，用圓規(guī)和直尺畫圖（不用寫作法，保留畫圖痕跡）。

          （1）畫線段AB，使得；
          （2）在直線AB外任取一點K，畫射線AK和直線BK；
          （3）延長KA至點P，使AP=KA，畫線段PB，比較所畫圖形中線段PA與BK的和與線段AB的大小。
          

			
          

			
          
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