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        1. 【題目】如圖,已知拋物線y=﹣ +bx+c圖象經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0)兩點.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)若C(m,m﹣1)是拋物線上位于第一象限內(nèi)的點,D是線段AB上的一個動點(不與A、B重合),過點D分別作DE∥BC交AC于E,DF∥AC交BC于F.
          ①求證:四邊形DECF是矩形;
          ②試探究:在點D運動過程中,DE、DF、CF的長度之和是否發(fā)生變化?若不變,求出它的值,若變化,試說明變化情況.

          【答案】
          (1)

          解:因為拋物線與x軸交于(﹣1,0)(4,0),可以假設(shè)y=a(x+1)(x﹣4)

          ∵a=﹣ ,

          ∴y=﹣ (x+1)(x﹣4)

          即y=﹣ x2+ x+2


          (2)

          解:①證明:把C(m,m﹣1)代入y=﹣ x2+ x+2得

          m﹣1=﹣ m2+ m+2,

          ∴m1=﹣2,m2=3,

          ∵C在第一象限,

          ,∴m>1,

          ∴m=﹣2(不符合題意,舍),m=3,

          ∴C的坐標(biāo)是(3,2),

          ∵BC∥DE DF∥AC,

          ∴四邊形DECF是平行四邊形,

          ∵AB2=25 AC2=20 BC2=5

          ∴AB2=AC2+BC2

          ∴∠ACB=90°,

          ∴四邊形BECF是矩形.

          ②∵DE∥BC,

          ∴△AED∽△ACB,

          = (1).

          同理,得

          = (2),

          ⑴+(2)得

          + = =1,

          ∵AC=2 ,BC= ,CF=ED,

          + =1,

          即2ED+DF=2 ,

          ∴ED+DF+FC=2 ,

          ∴DE、DF、CF的長度之和不變化,ED+DF+FC=2


          代入整理即可求出b、c.(2)①利用待定系數(shù)法思想求出點C坐標(biāo),利用勾股定理的逆定理證明∠ACB=90°,由此即可解決問題;②根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得 = , = ,根據(jù)等式的性質(zhì),可得 + ,再根據(jù)等量代換,可得答案.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的勾股定理的概念和相似三角形的判定與性質(zhì),需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某文具零售店準(zhǔn)備從批發(fā)市場選購A、B兩種文具,批發(fā)價A種為12元/件,B種為8元/件.若該店零售A、B兩種文具的日銷售量y(件)與零售價x(元/件)均成一次函數(shù)關(guān)系.(如圖)
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)該店計劃這次選購A、B兩種文具的數(shù)量共100件,所花資金不超過1000元,并希望全部售完獲利不低于296元,若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計算,則該店這次有哪幾種進貨方案?
          (3)若A種文具的零售價比B種文具的零售價高2元/件,求兩種文具每天的銷售利潤W(元)與A種文具零售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明A、B兩種文具零售價分別為多少時,每天銷售的利潤最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市為了增強學(xué)生體質(zhì),全面實施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學(xué)生進行了隨機調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計圖:
          (1)本次被調(diào)查的學(xué)生有名;
          (2)補全上面的條形統(tǒng)計圖1,并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
          (3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合題。
          (1)計算:|﹣ |+( 1﹣2cos45°.
          (2)解方程: + =1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了方便居民低碳出行,聊城市公共自行車租賃系統(tǒng)(一期)試運行.圖①是公共自行車的實物圖,圖②是公共自行車的車架示意圖,點A、D、C、E在同一條直線上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,F(xiàn)D⊥AE于點D,座桿CE=15cm,且∠EAB=75°.
          (1)求AD的長;
          (2)求點E到AB的距離.(精確到0.1cm,參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對稱軸為x= ,且經(jīng)過點(2,0),有下列說法:①abc<0;②a+b=0;③a﹣b+c=0;④若(0,y1),(1,y2)是拋物線上的兩點,則y1=y2 . 上述說法正確的是(
          A.①②③④
          B.③④
          C.①③④
          D.①②

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】作圖題如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,A(2,3),B(3,1),C(﹣2,﹣1).

          在圖中作出△ABC 關(guān)于 x 軸的對稱圖形△A1B1C1 并寫出 A1,B1,C1 的坐標(biāo);

          y 軸上畫出點 P,使 PA+PB 最。ú粚懽鞣,保留作圖痕跡)

          △ABC 的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠BAD=∠BDA=15°,∠CAD=45°,∠CDA=30°,試判斷三角形ABC的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,從①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三個條件中選出兩個作為已知條件,另一個作為結(jié)論所組成的命題中,正確命題的個數(shù)為( )

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          同步練習(xí)冊答案