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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          21、23-17-（-7）+（-16）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題需先根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序和法則進(jìn)行計(jì)算即可．
          解答：解：原式=23-17+7-16
          =6+7-16
          =13-16
          =-3．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法：有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法：有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法； 方法指引：①在一個(gè)式子里，有加法也有減法，根據(jù)有理數(shù)減法法則，把減法都轉(zhuǎn)化成加法，并寫成省略括號(hào)的和的形式． ②轉(zhuǎn)化成省略括號(hào)的代數(shù)和的形式，就可以應(yīng)用加法的運(yùn)算律，使計(jì)算簡(jiǎn)化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題
          （1）-
          1
          4
          -(-
          1
          2
          )
          （2）23-17-（-7）+（-16）
          （3）-23+（+58）-（-5）
          （4）-4
          3
          4
          +7.4+4.75+2
          3
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          隨著科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí)和環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排以及生態(tài)文明建設(shè)的全面推進(jìn)，公眾環(huán)境意識(shí)有了普遍提高．3月的某一天，小明和小剛在本市的A、B、C三個(gè)小區(qū)，對(duì)“低碳生活、節(jié)能減排”的態(tài)度，進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)查．結(jié)果如下面的圖表：
          

          


          
      小區(qū)
          態(tài)度          		
A
B
C
合計(jì)
          

          
關(guān)注
20
75
55
150
          

          
一般
23

17

          

          
不關(guān)心
57
20
28
105
          （1）請(qǐng)將圖表補(bǔ)充完整；
          （2）此次共調(diào)查了多少人？
          （3）用你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)來說明哪個(gè)小區(qū)的調(diào)查結(jié)果更能反映老百姓的態(tài)度．請(qǐng)寫出一句關(guān)于倡導(dǎo)“節(jié)能減排”的宣傳語．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算
          （1）23-17-（-7）+（-16）
          （2）26×
          5
          8
          -26
          1
          8
          -26×（-
          1
          4
          ）
          （3）（
          1
          4
          -
          1
          9
          -
          1
          12
           ）×（-36）÷（-2）
          （4）-3×（-
          2
          3
          ）2-22×（
          2
          3
          -1）-8÷（-
          2
          3
          ）3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算或化簡(jiǎn)
          （1）23-17-（-7）+（-16）
          （2）-14-(1-0.5)×
          13
          ×[2-(-3)2]
          （3）a2-2a-4a2+a
          （4）（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）-20+（-14）-（-3）-13
          （2）23-17-（-7）+（-16）
          （3）[2-5×(-
          1
          2
          )2]÷(-
          1
          4
          )
          （4）-32×2-3×（-2）2．
          

			
          

			
          
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