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        1. 10.深圳市從2009年10月開(kāi)始執(zhí)行“的士”運(yùn)價(jià)調(diào)整新方案,調(diào)價(jià)后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表,根據(jù)表格回答下列問(wèn)題.(不考慮紅綠燈路口的候時(shí)費(fèi)和返空費(fèi)等因素)   
           的士類(lèi)型 起步價(jià) 超出起步里程后的收費(fèi) 燃油附加費(fèi)
           紅色的士 10元/2千米 2.4元/千米 3元/每次
           綠色的士 6元/1.5千米 2.4元/千米 2元/每次
          (1)若小麗從家里到學(xué)校路程剛好1.5千米,她乘坐紅色的士比乘坐綠色的士要多付5元;
          (2)若小麗乘坐紅色的士去博物館,共付了車(chē)費(fèi)37元,則她乘車(chē)走了多少千米?
          (3)若小麗身上僅有56元,她乘坐綠色的士最遠(yuǎn)能走多少千米?

          分析 (1)根據(jù)題意列出兩種的士的收費(fèi)即可;
          (2)根據(jù)紅色的士的代數(shù)式,列出方程解答即可;
          (3)根據(jù)綠色的士的代數(shù)式,列出方程解答即可.

          解答 解:(1)乘坐紅色的士的收費(fèi)為:10+3=13元;
          乘坐綠色的士的收費(fèi)為:6+2=8元;
          所以她乘坐紅色的士比乘坐綠色的士要多付13-8=5元;
          故答案為:5;
          (2)設(shè)她乘車(chē)走了x千米,可得:10+3+2.4(x-2)=37,
          解得:x=12,
          答:她乘車(chē)走了12千米;
          (3)她乘坐綠色的士最遠(yuǎn)能走y千米,可得:6+2+2.4(y-1.5)=56,
          解得:y=21.5,
          答:她乘坐綠色的士最遠(yuǎn)能走21.5千米.

          點(diǎn)評(píng) 此題考查一元一次方程的應(yīng)用,解答此題需要分情況探討,明確題目中所給數(shù)量屬于哪一種情況,由此選擇正確的解題方法.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          20.在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=4,sinA=$\frac{3}{5}$,請(qǐng)根據(jù)題意畫(huà)出圖形并求出斜邊AB上的高CD.

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          1.(1)如圖①,O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA=6,OB=8,OC=10,將線(xiàn)段BO繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線(xiàn)段BO',連結(jié)線(xiàn)段OO',AO',試判斷△AOO'的形狀.
          (2)點(diǎn)D是以AB為斜邊的等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且BD=1,CD=2,AD=3.
          (Ⅰ)求∠BDC的度數(shù);
          (Ⅱ)求△ABC的面積.

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          18.明明用70cm的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,要使長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多5cm,則該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各為多少?

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          5.把圖中的某兩個(gè)小方格涂上陰影,使整個(gè)圖形是以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形.

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          15.因式分解
          (1)25x2-16y2
          (2)2pm2-12pm+18p.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.如圖,△ABC中,D,E分別是BC、AD的中點(diǎn),則圖中面積相等的三角形共有( 。
          A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.5對(duì)

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          19.蘇州市某校校長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級(jí)“三好學(xué)生”外出旅游,甲旅行社說(shuō)“如果校長(zhǎng)買(mǎi)全票一張票,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社說(shuō)“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”(即按票的60%收費(fèi)).現(xiàn)在全票價(jià)為240元,
          (1)當(dāng)學(xué)生數(shù)為多少時(shí),兩家旅行社收費(fèi)一樣?
          (2)根據(jù)學(xué)生數(shù),討論那家旅行社更優(yōu)惠?

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          20.閱讀材料:
          將一個(gè)直角三角形AOB(及其內(nèi)部)繞其一條直角邊AO所在直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周,所形成的幾何體叫做圓錐.
          圓錐的底面是以O(shè)B為半徑的一個(gè)圓形.
          圓錐的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)以A為圓心,斜邊AB的長(zhǎng)為半徑的扇形,直角三角形AOB的斜邊AB稱(chēng)為圓錐的一條母線(xiàn),扇形的弧長(zhǎng)就是圓錐底面的周長(zhǎng)(如圖所示)
          圓錐表面積=S圓錐的側(cè)面+S圓錐的底面
          閱讀后,請(qǐng)解答下面的問(wèn)題:

          從卡紙上剪下半徑是30厘米(母線(xiàn)l=30厘米)的扇形,做一個(gè)圓錐紙盒,圓錐的底面圓O直徑是20厘米(如圖所示)
          (1)求圓錐的底面圓O的周長(zhǎng);
          (2)求剪下的扇形的圓心角;
          (3)求圓錐的表面積.

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