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          若關(guān)于x的分式方程無解，則m的值          
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          -或-．
          【解析】
          試題分析：根據(jù)解分式方程的步驟，可求出分式方程的解，根據(jù)分式方程無解，可得m的值．
          試題解析：方程兩邊同乘x（x-3），得x（2m+x）-（x-3）x=2（x-3）
          （2m+1）x=-6
          x=-=0或x=3，
          x=3時(shí)，m=-，
          或2m+1=0，解得m=-．
          考點(diǎn)：分式方程的解．
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖：在□ABCD中，∠BAD的平分線A E交DC于E，若∠DAE＝25o，求∠C、∠B的度數(shù).
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆天津市河西區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          將矩形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，4），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（m，0）（m＞0），點(diǎn)D（m，1）在BC上，將矩形OABC沿AD折疊壓平，使點(diǎn)B落在坐標(biāo)平面內(nèi)，設(shè)點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E．
          （1）當(dāng)m=3時(shí)，求點(diǎn)B的坐標(biāo)和點(diǎn)E的坐標(biāo)；（自己重新畫圖）
          （2）隨著m的變化，試探索：點(diǎn)E能否恰好落在x軸上？若能，請求出m的值；若不能，請說明理由．
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆天津市河西區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若實(shí)數(shù)a＞0，b＜0，則函數(shù)y=ax+b的圖象可能是（　�。�
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆四川省成都市武侯區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖（1），在矩形ABCD中，把∠B、∠D分別翻折，使點(diǎn)B、D恰好落在對角線AC上的點(diǎn)E、F處，折痕分別為CM、AN， 
          （1）求證：△ADN≌△CBM；
          （2）請連接MF、NE，證明四邊形MFNE是平行四邊形；四邊形MFNE是菱形嗎？請說明理由；
          （3）點(diǎn)P、Q是矩形的邊CD、AB上的兩點(diǎn)，連接PQ、CQ、MN，如圖（2）所示，若PQ=CQ，PQ∥MN，且AB=4cm，BC=3cm，求PC的長度．
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆四川省成都市武侯區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
          （1）畫出△ABC，關(guān)于原點(diǎn)對稱的三角形△A′B′C′；
          （2）將三角形A、B、C繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出圖形，直接寫出點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)；
          （3）請直接寫出：以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)．
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆四川省成都市武侯區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖，邊長為1的菱形ABCD中，∠DAE=60°．連結(jié)對角線AC，以AC為邊做第二個(gè)菱形ACEF，∠FAC=60°．連結(jié)AE，再以AE為邊做第三個(gè)菱形AEGH，使∠HAE=60°…按此規(guī)律所作的第2014個(gè)菱形的邊長是（　�。�
          A.         B.           C.           D. 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆北京市順義區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某路段的雷達(dá)測速器對一段時(shí)間內(nèi)通過的汽車進(jìn)行測速，將監(jiān)測到的數(shù)據(jù)加以整理，得到不完整的圖表：
          時(shí)速段
          頻數(shù)
          頻率
          30～40
          10
          0.05
          40～50
          36
          0.18
          50～60
              
          0.39
          60～70
              
                
          70～80
          20
          0.10
          總  計(jì)
          200
          1
           
          注：30～40為時(shí)速大于或等于30千米且小于40千米，其它類同．
          （1）請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果此路段汽車時(shí)速達(dá)到或超過60千米即為違章，那么違章車輛共有多少輛？
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆北京市門頭溝區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若關(guān)于x的方程(m－2)x2－2x+1=0有兩個(gè)不等的實(shí)根，則m的取值范圍是（　  ）
          A．m＜3         B．m≤3         C．m＜3且m≠2         D．m≤3且m≠2
           
          

			
          

			
          
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