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        1. 在△ABC中,AB=4,如圖(1)所示,DE∥BC,DE把ABC分成面積相等的兩部分,即S=S,求AD的長.
          如圖(2)所示,DE∥FG∥BC,DE、FG把△ABC分成面積相等的三部分,即S=S=S,求AD的長;
          如圖(3)所示,DE∥FG∥HK∥…∥BC,DE、FG、HK、…把△ABC分成面積相等的n部分,S=S=S=…,請直接寫出AD的長.
           
          (1)    (2)     (3)

          試題分析:(1)∵S=S,
          =,
          ∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,

          ∴AD==
          (2)∵S=S=S,
          =,
          ∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,

          AD==
          (3)由(1)(2)知,AD=
          點評:本題考查了平行線分線段成比例定理及相似三角形的性質(zhì).
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,身高為1.5米的某學生想測量一棵大樹的高度,她沿著樹影BA由B向A走去當走到C點時,她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合,測得BC=3米,CA=1米,則樹的高度為(  )
          A.4.5米B.6米C.3米D.4米

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          將一個平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長m的范圍是          

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=2cm,AC=4cm.動點P從點A出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動,動點Q從點B同時出發(fā),沿BA方向以1cm/s的速度向點A運動.當點P到達點B時,P,Q兩點同時停止運動,以AP為一邊向上作正方形APDE,過點Q作QF∥BC,交AC于點F.設(shè)點P的運動時間為ts,正方形和梯形重合部分的面積為Scm2
          (1)當t= _________ s時,點P與點Q重合;
          (2)當t= _________ s時,點D在QF上;
          (3)當點P在Q,B兩點之間(不包括Q,B兩點)時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知一個矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標系中,點A(11,0),點B(0,6),點P為BC邊上的動點(點P不與點B、C重合),經(jīng)過點O、P折疊該紙片,得點B′和折痕OP.設(shè)BP=t.

          (Ⅰ)如圖①,當∠BOP=30°時,求點P的坐標;
          (Ⅱ)如圖②,經(jīng)過點P再次折疊紙片,使點C落在直線PB′上,得點C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當點C′恰好落在邊OA上時,求點P的坐標(直接寫出結(jié)果即可).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,點P從點A開始沿邊AB向點B以2cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿邊BC向點C以4cm/s的速度移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),經(jīng)幾秒鐘△PBQ與△ABC相似?試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          兩個相似三角形面積比為1:9,小三角形的周長為4cm,則另一個三角形的周長為 _________ cm.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,等邊△ABC的邊長為3,P為BC上一點,且BP=1,D為AC上一點,若∠APD=60°,則CD的長為( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          下列圖形中是 _________  _________ 相似的.
          (1)(2)(3)(4)

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