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        1. 【題目】如圖,已知ABC,AC<AB.

          (1) 用直尺和圓規(guī)作出一條過(guò)點(diǎn)A的直線l,使得點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)落在邊AB(不寫作法,保留作圖痕跡);

          (2) 設(shè)直線l與邊BC的交點(diǎn)為D,且∠C=2B,請(qǐng)你通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想線段AB、AC、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;(2)AB=AC+CD.

          【解析】試題分析:(1)先作∠BAC的平分線l,再過(guò)點(diǎn)C作CF⊥l交AB于F,則可得到點(diǎn)C和F點(diǎn)關(guān)于l對(duì)稱,所以l為所作;

          (2)連結(jié)DF,如圖,利用等腰三角形的判定方法得到AF=AC,則AD垂直平分CF,所以DF=DC,則∠DCF=∠DFC,再利用三角形外角性質(zhì)得∠BDF=2∠DCF,接著證明∠B=2∠BCF,于是得到∠B=∠BDF,則FB=FD=CD,則易得AB=AF+FB=AC+CD.

          試題解析:(1)如圖,直線l為所作;

          (2)AB=AC+CD.理由如下:

          連結(jié)DF,如圖,

          ∵AD平分∠BAC,AD⊥CF,

          ∴AF=AC,

          ∴AD垂直平分CF,

          ∴DF=DC,

          ∴∠DCF=∠DFC,

          ∴∠BDF=∠DCF+∠DFC=2∠DCF,

          ∵∠AFC=∠ACF,

          ∵∠AFC=∠B+∠BCF,

          ∴∠ACF=∠B+∠BCF,

          ∵∠ACB=2∠B,

          ∴2∠B-∠BCF=∠B+∠BCF,

          ∴∠B=2∠BCF,

          ∴∠B=∠BDF,

          ∴FB=FD,

          ∴FB=CD,

          ∴AB=AF+FB=AC+CD.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);

          (2)求ABC的面積;

          (3)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m0)個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)落在ABC的內(nèi)部(不包括ABC的邊界),求m的取值范圍.

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          A.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生有12人
          B.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生肯定最多
          C.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的
          D.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的60%

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          【題目】x3倍與x5倍的和是( 。

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          (1) 你認(rèn)為售樓人員的話是否可信?為什么?

          (2) 若一列長(zhǎng)度為228米的高鐵以70/秒的速度通過(guò)時(shí),則A單元用戶受到影響時(shí)間有多長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù): ≈1.4 ≈1.7, ≈61)

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