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        1. 如圖,∠PAQ是直角,⊙O與AP相切于點T,與AQ交于B、C兩點.
          (1)BT是否平分∠OBA,說明你的理由;
          (2)若已知AT=4,弦BC=6,試求⊙O的半徑R.
          (1)BT平分∠OBA,理由為:
          證明:連接OT,如圖所示,
          ∵AP與圓O相切,
          ∴OT⊥AP,
          ∴∠OTP=90°,
          又∠QAP=90°,
          ∴∠OTP=∠QAP,
          ∴OTQA,
          ∴∠OTB=∠ABT,
          又∵OB=OT,
          ∴∠OBT=∠OTB,
          ∴∠OBT=∠ABT,
          則BT平分∠OBA;

          (2)過O作OD⊥BC,又BC=6,
          可得D為BC的中點,即BD=CD=3,
          ∵四邊形ODAT為矩形,
          ∴OD=AT=4,
          在Rt△OBD中,BD=3,OD=4,
          根據(jù)勾股定理得:OB=
          BD2+OD2
          =5,
          則圓的半徑為5.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,且AB=AC,則∠C的度數(shù)是______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,MN切⊙O于A點,AC為弦,BC為直徑,∠CAN=65°,則∠BMA的度數(shù)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,已知l1l2,點A、B在直線l1上,AB=4,過點A作AC⊥l2,垂足為C,AC=3.過點A的直線與直線l2交于點P,以點C為圓心,CP為半徑作圓C(如圖2).
          (1)當CP=1時,求cos∠CAP的值;
          (2)如果圓C與以點B為圓心,BA為半徑的圓B相切,求CP的長;
          (3)探究:當直線AP處于什么位置時(只要求出CP的長),將圓C沿著直線AP翻折后得到的圓C′恰好與直線l2相切?并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,P是⊙O的半徑OA上的一點,D在⊙O上,且PD=PO.過點D作⊙O的切線交OA的延長線于點C,延長交⊙O于K,連接KO,OD.
          (1)證明:PC=PD;
          (2)若該圓半徑為5,CDKO,請求出OC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點O為圓心,過A、D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,AB=6,BD=2
          3
          ,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知:如圖,AB是半圓O的直徑,P是AB延長線上的一點,若OB=BP,則∠P的度數(shù)為(  )
          A.60°B.45°C.30°D.15°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,直線PM切⊙O于點M,直線PO交⊙O于A、B兩點,弦ACPM,連接OM、BC.
          求證:(1)△ABC△POM;(2)2OA2=OP•BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點D,點O是AB上一點,⊙O過B、D兩點,且分別交AB、BC于點E、F.
          求證:AC是⊙O的切線.

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          同步練習(xí)冊答案