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          甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)）的統(tǒng)計(jì)如圖，現(xiàn)在要從中挑選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是

          1. A.
            應(yīng)選甲同學(xué)參加比賽．因?yàn)榧壮^(guò)平均分的次數(shù)比乙多，比乙更容易獲得高分
          2. B.
            應(yīng)選甲同學(xué)參加比賽．因?yàn)榧椎梅值姆讲畋纫倚�，比乙的成�?jī)更穩(wěn)定
          3. C.
            應(yīng)選甲同學(xué)參加比賽．因?yàn)榧椎梅值谋姅?shù)比乙高，比乙更容易獲得高分
          4. D.
            應(yīng)選乙同學(xué)參加比賽．因?yàn)榧椎玫头值拇螖?shù)比乙多，比乙更容易失誤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)和方差的概念分析判斷．
          解答：甲的成績(jī)波動(dòng)比乙大，故B錯(cuò)；
          A，C，D都對(duì)．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了眾數(shù)、平均數(shù)和方差的意義．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)精英家教網(wǎng)）的統(tǒng)計(jì)如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請(qǐng)你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競(jìng)賽，并說(shuō)明你挑選的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          10、甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)）的統(tǒng)計(jì)如圖，現(xiàn)在要從中挑選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          13、甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)）的統(tǒng)計(jì)如圖所示：則甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差大小關(guān)系為：S2甲
          ＞
          S2乙（填寫(xiě)“＞”，“＜”，“=”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)）的統(tǒng)計(jì)如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請(qǐng)你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競(jìng)賽，并說(shuō)明你挑選的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（06）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007•梅州）甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)（整數(shù)）的統(tǒng)計(jì)如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請(qǐng)你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競(jìng)賽，并說(shuō)明你挑選的理由．

          

			
          

			
          
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