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          甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競賽，并說明你挑選的理由．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）甲=（11×95+3+10-5+1-4-6+4+10-2）=96（分）；
          乙=（11×95+3+4+1-1+0-3-3+3+1+4+2）=96（分）．

          （2）應(yīng)選甲同學(xué)參加比賽．因為甲超過平均分的次數(shù)比乙多，比乙更容易獲得高分．
          分析：（1）根據(jù)折線圖中的數(shù)據(jù)分別計算每人的平均分；
          （2）根據(jù)平均數(shù)的意義判斷．
          點評：本題考查了平均數(shù)的概念和意義．學(xué)會用統(tǒng)計知識解決實際問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測驗成績（整數(shù)精英家教網(wǎng)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競賽，并說明你挑選的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          10、甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖，現(xiàn)在要從中挑選一人參加數(shù)學(xué)競賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：則甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測驗成績的方差大小關(guān)系為：S2甲
          ＞
          S2乙（填寫“＞”，“＜”，“=”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（06）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007•梅州）甲、乙兩位同學(xué)本學(xué)年11次數(shù)學(xué)單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學(xué)“學(xué)用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

          

			
          

			
          
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