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          13、甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：則甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學單元測驗成績的方差大小關(guān)系為：S2甲
          ＞
          S2乙（填寫“＞”，“＜”，“=”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：讀圖可得：乙的波動較小，即成績穩(wěn)定；根據(jù)方差的意義判斷．
          解答：解：從圖中得到：乙的波動較小，成績穩(wěn)定，方差較小．故有S2甲＞S2乙．
          故填＞．
          點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學單元測驗成績（整數(shù)精英家教網(wǎng)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          10、甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖，現(xiàn)在要從中挑選一人參加數(shù)學競賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2007年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（06）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007•梅州）甲、乙兩位同學本學年11次數(shù)學單元測驗成績（整數(shù)）的統(tǒng)計如圖所示：
          （1）分別求他們的平均分；
          （2）請你從中挑選一人參加數(shù)學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

          

			
          

			
          
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