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        1. 17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在直線l上,以A為圓心,OA為半徑的圓與y軸的另一個交點(diǎn)為E.給出如下定義:若線段OE,⊙A和直線l上分別存在點(diǎn)B,點(diǎn)C和點(diǎn)D,使得四邊形ABCD是矩形(點(diǎn)A,B,C,D順時針排列),則稱矩形ABCD為直線l的“位置矩形”.
          例如,圖中的矩形ABCD為直線l的“位置矩形”.

          (1)若點(diǎn)A(-1,2),四邊形ABCD為直線x=-1的“位置矩形”,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,0);
          (2)若點(diǎn)A(1,2),求直線y=kx+1(k≠0)的“位置矩形”的面積;
          (3)若點(diǎn)A(1,-3),直線l的“位置矩形”面積的最大值為5,此時點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,-2)或(-1,-2).

          分析 (1)只需根據(jù)新定義畫出圖形就可解決問題;
          (2)過點(diǎn)A作AF⊥y軸于點(diǎn)F,連接AO、AC,如圖2,根據(jù)點(diǎn)A(1,2)在直線y=kx+1上可求出k,設(shè)直線y=x+1與y軸相交于點(diǎn)G,易求出OG=1,∠FGA=45°,根據(jù)勾股定理可求出AG、AB、BC的值,從而可求出“位置矩形”ABCD面積;
          (3)設(shè)“位置矩形”的一組鄰邊長分別為x、y,則有x2+y2=10.由(x-y)2=x2+y2-2xy=10-2xy≥0可得xy≤5,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時,xy取最大值是5,此時“位置矩形”是正方形,然后分點(diǎn)D在第四象限(如圖3)和第三象限(如圖4)兩種情況討論,就可解決問題

          解答 解:(1)如圖1,

          點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,0).
          故答案為(-1,0);

          (2)過點(diǎn)A作AF⊥y軸于點(diǎn)F,連接AO、AC,如圖2.

          ∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),
          ∴AC=AO=$\sqrt{5}$,AF=1,OF=2.
          ∵點(diǎn)A(1,2)在直線y=kx+1上,
          ∴k+1=2,
          解得k=1.
          設(shè)直線y=x+1與y軸相交于點(diǎn)G,
          當(dāng)x=0時,y=1,點(diǎn)G(0,1),OG=1,
          ∴FG=OF-OG=2-1=1=AF,
          ∴∠FGA=45°,AG=$\sqrt{2}$.
          在Rt△GAB中,AB=AG•tan45°=$\sqrt{2}$.
          在Rt△ABC中,BC=$\sqrt{A{C}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{3}$.
          ∴所求“位置矩形”ABCD面積為AB•BC=$\sqrt{6}$;

          (3)設(shè)“位置矩形”的一組鄰邊長分別為x、y,
          則有x2+y2=AC2=AO2=12+32=10.
          ∵(x-y)2=x2+y2-2xy=10-2xy≥0,
          ∴xy≤5.
          當(dāng)且僅當(dāng)x=y時,xy取最大值是5,此時“位置矩形”是正方形. 
          ①當(dāng)點(diǎn)D在第四象限時,如圖3,

          過點(diǎn)A作x軸的平行線,交y軸于點(diǎn)M,交過點(diǎn)D平行于y軸的直線于點(diǎn)N,
          ∵∠BAM+∠DAN=90°,∠BAM+∠ABM=90°,
          ∴∠ABM=∠DAN,
          在RtAMB和Rt△DNA中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AMB=∠DNA}\\{∠ABM=∠DAN}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
          ∴RtAMB≌Rt△DNA,
          則有AN=BM=2,DN=AM=1,
          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1+2,-3+1)即(3,-2).
          ②當(dāng)點(diǎn)D在第三象限時,如圖4,

          過點(diǎn)A作x軸的平行線,交y軸于點(diǎn)N,交過點(diǎn)D平行于y軸的直線于點(diǎn)M,
          同①的方法得:RtANB≌Rt△DMA,
          則有DM=AN=1,AM=BN=2,
          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1-2,-3+1)即(-1,-2).  
          故答案為:5、(3,-2)或(-1,-2).

          點(diǎn)評 此題是圓的綜合題,主要考查了用待定系數(shù)法求直線的解析式、圓的定義、矩形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、勾股定理、完全平方公式、特殊角的三角函數(shù)值等知識,還考查了分類討論的思想,運(yùn)用公式(x-y)2=x2+y2-2xy推出當(dāng)“位置矩形”是正方形時面積最大是解決第3小題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          8.2014年寧波市舉行“足球迷”杯足球比賽,共有奇數(shù)個足球隊參加,每個隊都同其他隊比賽一場,記分辦法為勝一場得1分、平一場得0.5分,負(fù)一場得0分.已知其中有兩隊共得10分,其他隊的平均分為整數(shù),求參加此次比賽的足球隊共有幾支?

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          5.如圖,△ABC的中線BE、CF交于點(diǎn)O,直線AD∥BC,與CF的延長線交于點(diǎn)D,則S△AEF:S△AFD為(  )
          A.1:2B.3:2C.2:3D.3:4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.如圖,當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有一個點(diǎn)P1時,最多可以把四邊形ABCD剪成4個三角形,當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有兩個點(diǎn)P1,P2時,最多可以把四邊形剪6個三角形;
          (1)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有3個點(diǎn)P1、P2、P3時,最多可把它剪成8個三角形;
          (2)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有10個點(diǎn)P1…P10時,最多可把它剪成22個三角形;
          當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有n個點(diǎn)P1…Pn時,最多可以把它剪成2(n+1)個三角形;
          (3)最多可以把四邊形ABCD剪成2016個三角形嗎?若能,求出四邊形ABCD內(nèi)部有多少個點(diǎn)?若不能,請說明理由;
          (4)若設(shè)四邊形ABCD的內(nèi)部分別有1個點(diǎn)時,最多可以把四邊形ABCD剪成S1個三角形;有2個點(diǎn)時,最多可以把四邊形ABCD剪成S2個三角形;…有100個點(diǎn)時,最多可以把四邊形ABCD剪成S100個三角形;求S1+S2+…+S100的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2.在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(-6,0),與y軸交于B(0,6).

          (1)求S△ABO
          (2)D為OA延長線上一動點(diǎn),以BD為直角邊作等腰直角三角形BDE,連接EA,求直線EA與y軸交點(diǎn)F的坐標(biāo).
          (3)如圖②,點(diǎn)E為y軸正半軸上一點(diǎn),且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,點(diǎn)M是射線AF上一動點(diǎn),點(diǎn)N是線段OA上一動點(diǎn),試求OM+MN的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A(2,0),B(0,4).
          (1)求直線AB的解析式;
          (2)若點(diǎn)M為直線y=mx在第一象限上一點(diǎn),且△ABM是等腰直角三角形,求m的值.
          (3)如圖3,過點(diǎn)A(2,0)的直線y=kx-2k交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)P,N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,過N點(diǎn)的直線y=$\frac{k}{2}$x-$\frac{k}{2}$交AP于點(diǎn)M.求$\frac{PM-PN}{AM}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.綜合與實(shí)踐
          問題情境
              在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們“以三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,如圖(1),在三角形紙片ABC中,AB=AC,∠B=∠C=α.
          操作發(fā)現(xiàn)
          (1)創(chuàng)新小組將圖(1)中的△ABC以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△DBE,再將△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△AFG,連接DF,得到圖(2),則四邊形AFDE的形狀是平行四邊形.
          (2)實(shí)踐小組將圖(1)中的△ABC以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針逆轉(zhuǎn)90°,得到△DBE,再將△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AFG,連接DF、DG、AE,得到圖(3),發(fā)現(xiàn)四邊形AFDB為正方形,請你證明這個結(jié)論.
          拓展探索
          (3)請你在實(shí)踐小組操作的基礎(chǔ)上,再寫出圖(3)中的一個特殊四邊形,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.一支鋼筆a元,書包的單價比鋼筆的單價的3倍多5元,則書包的單價是(3a+5)元.

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          同步練習(xí)冊答案