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        1. 15.計(jì)算:
          (1)-91÷13×(-4);               
          (2)-25.6÷(-0.064)×0.5;
          (3)(-36$\frac{9}{11}}$)÷(-9)
          (4)15÷($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{3}}$).

          分析 (1)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (2)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (3)原式利用除法法則變形,再利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (4)原式先計(jì)算括號(hào)中的減法運(yùn)算,再計(jì)算除法運(yùn)算即可得到結(jié)果.

          解答 解:(1)原式=91÷13×4=7×4=28;
          (2)原式=25.6÷0.064×0.5=400×0.5=200;
          (3)原式=(36+$\frac{9}{11}$)×$\frac{1}{9}$=4$\frac{1}{11}$;
          (4)原式=15÷(-$\frac{2}{15}$)=15×(-$\frac{15}{2}$)=-$\frac{225}{2}$.

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2.解下列方程:
          (1)$\frac{5x+2}{{{x^2}+x}}$=$\frac{3}{x+1}$;
          (2)$\frac{x}{x+2}$-1=$\frac{1}{x-2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.具備下列條件的三角形,不是直角三角形的是( 。
          A.∠A+∠B=∠CB.∠A=∠B=$\frac{1}{2}$∠CC.∠A=90°-∠BD.∠A=2∠B=3∠C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          3.已知有理數(shù)a=(-2)×3,則a的倒數(shù)是(  )
          A.-$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{6}$C.-6D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.計(jì)算:
          (1)(-28)-(-12); 
          (2)3-(-5);     
          (3)4-7;        
          (4)0-(-16).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,已知A,B,C,D是⊙O上的四點(diǎn),延長(zhǎng)DC,AB相交于點(diǎn)E,若BC=BE.求證:△ADE是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.-0.5的絕對(duì)值是0.5,-3的相反數(shù)是3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.解方程:
          (1)(x-2)(x-3)=12
          (2)3y2+1=2$\sqrt{3}$y.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.計(jì)算或解關(guān)于x的方程
          (1)計(jì)算:(-2)2-(2-$\sqrt{3}$)0+2×$\sqrt{12}$;
          (2)先將$\frac{{x}^{2}+2x}{x-1}$•(1-$\frac{1}{x}$)化簡(jiǎn),然后請(qǐng)自選一個(gè)你喜歡的x值,再求原式的值.
          (3)x2+3x-10=0
          (4)1+$\frac{3}{3-x}$=$\frac{4-x}{x-3}$.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案