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        1. 作圖題:請利用三角板、圓規(guī)或直尺等工具,在如圖中,按下列要求畫圖:
          (1)畫出∠AOB的其中一個余角∠AOC;
          (2)過點P作直線PDOB,交射線OA于點D;
          (3)過點P作OA的垂線段PQ,垂足為點Q.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,在梯形ABCD中,ADBC,AD=2,BC=4.AB=2,CD=2
          2

          (1)請你判斷這個梯形是直角梯形嗎?說說你的理由.
          (2)請你把梯形ABCD分成四個全等的梯形.(圖2供畫圖用)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,有一個邊長為5的正方形紙片ABCD,要將其剪拼成邊長分別為a,b的兩個小正方形,使得a2+b2=52.①a,b的值可以是______(寫出一組即可);②請你設計一種具有一般性的裁剪方法,在圖中畫出裁剪線,并拼接成兩個小正方形,同時說明該裁剪方法具有一般性.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          太湖國際帆船中心要修建一處公共服務設施(用點P表示),使它到三條路AB、BC、AC的距離相等.
          (1)在圖中確定公共服務設施P的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)
          (2)若∠BAC=78°,試求∠BPC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          提出問題:如圖,有一塊分布均勻的等腰三角形蛋糕(AB=BC,且BC≠AC),在蛋糕的邊緣均勻分布著巧克力,小明和小華決定只切一刀將這塊蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力質(zhì)量都一樣).
          背景介紹:這條分割直線即平分了三角形的面積,又平分了三角形的周長,我們稱這條線為三角形的“等分積周線”.嘗試解決:
          (1)小明很快就想到了一條分割直線,而且用尺規(guī)作圖作出.請你幫小明在圖1中畫出這條“等分積周線”,從而平分蛋糕.

          (2)小華覺得小明的方法很好,所以自己模仿著在圖1中過點C畫了一條直線CD交AB于點D.你覺得小華會成功嗎如能成功,說出確定的方法;如不能成功,請說明理由.
          (3)通過上面的實踐,你一定有了更深刻的認識.請你解決下面的問題:若AB=BC=5cm,AC=6cm,請你找出△ABC的所有“等分積周線”,并簡要的說明確定的方法.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在直線MN上能否找到點A,使以BC為一邊的△ABC是等腰三角形,如果能的話,這樣的點A有幾個?試著把它找出來,如果不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知點C是∠AOB的邊OB上的一點,
          求作⊙P,使它經(jīng)過A、C兩點,且圓心在∠AOB的平分線上.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知不在同一直線上的三點A、B、C(在同一平面內(nèi)),按下列要求畫出圖形.
          (1)畫出線段BC.
          (2)過點A作直線AD線段BC.
          (3)過點A作BC的垂線,垂足為O.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,兩條公路交匯于村莊A處,現(xiàn)在要修建一個農(nóng)貿(mào)市場,要求距離村莊100米,而且到兩條公路的距離相等,請畫出農(nóng)貿(mào)市場的位置(不寫畫法,但必須保留作圖痕跡,1cm表示1m).

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          同步練習冊答案