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        1. 【題目】1)在正方形ABCD中,GCD邊上的一個(gè)動點(diǎn)(不與CD重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個(gè)正方形CEFG,連結(jié)BG、DE,如圖.直接寫出線段BG、DE的關(guān)系 ;

          2)將圖中的正方形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖,試判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫出結(jié)論,若不成立,說明理由;

          3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖,再將矩形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖,若AB=a,BC=b;CE =kaCG=kb,()試判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說明理由.

          【答案】1BG=DE, BG⊥DE;(2)BG=DE BG⊥DE;(3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立,理由見解析.

          【解析】

          1)由正方形的性質(zhì)得出BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,由SAS證明△BCG≌△DCE,得出BGDE,∠CBG=∠CDE,延長BGDEH,由角的互余關(guān)系和對頂角相等證出∠CDE+∠DGH90°,由三角形內(nèi)角和定理得出∠DHG90°即可;

          2)由正方形的性質(zhì)可得BCCD,CECG,∠BCD=∠ECG90°,然后求出∠BCG=∠DCE,由SAS證明△BCG和△DCE全等,由全等三角形對應(yīng)邊相等可得BGDE,全等三角形對應(yīng)角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根據(jù)垂直的定義證明即可;

          3)根據(jù)矩形的性質(zhì)證明△BCG∽△DCE,得到,根據(jù)相似三角形對應(yīng)角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根據(jù)垂直的定義證明即可.

          1)解:BGDE,BGDE;理由如下:

          ∵四邊形ABCD是正方形,四邊形CEFG是正方形,

          BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,

          在△BCG和△DCE中,

          ,

          ∴△BCG≌△DCESAS),

          BGDE,∠CBG=∠CDE,

          延長BGDEH,如圖所示:

          ∵∠CBG+∠BGC90°,∠DGH=∠BGC,

          ∴∠CDE+∠DGH90°,

          ∴∠DHG90°,

          BGDE;

          2)解:成立;理由如下:

          ∵四邊形ABCD是正方形,四邊形CEFG是正方形,

          BCCD,CECG,∠BCD=∠ECG90°,

          ∴∠BCD+∠DCG=∠ECG+∠DCG

          即∠BCG=∠DCE,

          在△BCG和△DCE中,

          ,

          ∴△BCG≌△DCESAS),

          BGDE,∠CBG=∠CDE,

          ∵∠CBG+∠BHC90°,∠BHC=∠DHO,

          ∴∠CDE+∠DHO90°,

          在△DHO中,∠DOH180°(∠CDE+∠DHO)=180°90°=90°,

          BGDE. 

          (3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立. 

          結(jié)合圖說明如下:

          四邊形ABCD和四邊形CEFG都是矩形,且AB=aBC=b,CG=kb,CE=ka(a≠b,k0),

          ,

          ∠BCD=∠ECG=90°

          ∴∠BCG=∠DCE

          ∴△BCG∽△DCE. 

          ∠CBG=∠CDE

          ∵∠BHC=∠DHO,∠CBG+∠BHC=90°,

          ∴∠CDE+∠DHO=90°

          ∴∠DOH=90°

          ∴BG⊥DE

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,∠DAB的角平分線交邊CD于點(diǎn)E.點(diǎn)P在射線AE上以每秒個(gè)單位長度的速度沿射線AE方向從點(diǎn)A開始運(yùn)動;過點(diǎn)PPQAB于點(diǎn)Q,以PQ為邊向右作平行四邊形,點(diǎn)N在射線AE上,且AP=PN.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間為t秒.

          1PQ= (用含t的代數(shù)式表示).

          2)當(dāng)點(diǎn)M落在BC邊上時(shí),求t的值.

          3)設(shè)平行四邊形PQMN與矩形ABCD重合部分面積為S,當(dāng)點(diǎn)P在線段AE上運(yùn)動時(shí),求St 的函數(shù)關(guān)系式.

          4)直接寫出在點(diǎn)P、Q運(yùn)動的過程中,整個(gè)圖形中形成的三角形存在全等三角形時(shí)t的值(不添加任何輔助線).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn)

          1)求k的值;

          2)已知點(diǎn),過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,交直線于點(diǎn)B,交函數(shù)于點(diǎn)C

          ①當(dāng)時(shí),判斷線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          ②若,結(jié)合圖象,直接寫出n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點(diǎn)FDE的延長線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CFAB交于G.有以下結(jié)論:

          ①AE=BC

          ②AF=CF

          ③BF2=FGFC

          ④EGAE=BGAB

          其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分82015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年,93日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動.為了解初中學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生答題情況,將結(jié)果分為A、BC、D四類,其中A類表示非常了解、B類表示比較了解C類表示基本了解、D類表示不太了解,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖

          1在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;

          2請把圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 °;

          4如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請你估算該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察等式:;,若設(shè),則用含的式子表示的結(jié)果是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在“書香校園”活動中,學(xué)習(xí)委員對本班所有學(xué)生一周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷正確的是( )

          A.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間為小時(shí)的有B.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的眾數(shù)是

          C.該班學(xué)生共有D.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的中位數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn)分別是上的兩個(gè)動點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),且,延長,使,連接

          1)依題意將圖形補(bǔ)全;

          2)小華通過觀察、實(shí)驗(yàn)、提出猜想:在點(diǎn)運(yùn)動過程中,始終有.經(jīng)過與同學(xué)們充分討論,形成了幾種證明的想法:

          想法一:連接,證明是等腰直角三角形;

          想法二:過點(diǎn)的垂線,交的延長線于,可得是等腰直角三角形,證明;

          ……

          請參考以上想法,幫助小華證明(寫出一種方法即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校各選派10名學(xué)生參加美麗泰州鄉(xiāng)土風(fēng)情知識大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>

          甲校:93,9889,93 95,96 93,9698, 99;

          乙校:9394,88,91,9293,100, 98,98,93

          通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

          學(xué)校

          最高分

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          甲校

          99

          a

          95.5

          93

          8.4

          乙校

          100

          94

          b

          93

          c

          1)填空:a = ,b = ;

          2)求出表中c的值,你認(rèn)為哪所學(xué)校代表隊(duì)成績好?請寫出兩條你認(rèn)為該隊(duì)成績好的理由.

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          同步練習(xí)冊答案