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        1. 24、如圖,AD、BC相交于點E,AC=BD,∠CAB=∠DBA.
          (1)說明∠C=∠D的理由;
          (2)說明CE=DE的理由.
          分析:(1)認(rèn)真讀已知條件,找著已知在三角形中的位置,利用用公共邊,通過SAS證出△ABC≌△BAD即可;
          (2)利用(1)的結(jié)論可得AC=BD,∠C=∠D,結(jié)合對頂角相等,證出△ACE≌△BDE即可.
          解答:證明:(1)∵AC=BD,∠CAB=∠DBA,AB=AB,
          ∴△ABC≌△BAD.
          ∴∠C=∠D.

          (2)∵△ABC≌△BAD,
          ∴AC=BD,∠C=∠D,∠CEA=∠DEB.
          ∴△ACE≌△BDE.
          ∴CE=DE.
          點評:本題考查的是全等三角形的判定及性質(zhì),即兩個三角形全等其對應(yīng)邊分別相等,充分利用圖形中的隱含條件是解決本題的關(guān)鍵.
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          17、如圖,AD和BC相交于點O,OA=OD,OB=OC,若∠B=40°,∠AOB=110°,則∠D=
          30
          度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AD與BC相交于點O,AB∥CD,如果∠B=15°,∠DOC=125°,那么∠D為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知,如圖,AD與BC相交于點O,AB∥CD,如果∠B=30°10′,∠D=50°58′,那么∠BOD為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,AD、BC相交于點O,AO=BO,∠C=∠D=90°.
          求證:AD=BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          說說理由.
          已知,如圖,AD、BC相交于O,且AO=CO,BO=DO,BE⊥AD于E,DF⊥BC于F.
          (1)△ABO與△CDO全等嗎?為什么?
          (2)BE=DF嗎?試說明理由.

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