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        1. 16.如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.
          (1)如圖1,當(dāng)∠AOB時(shí)直角,∠BOC=60°時(shí),∠NOC=30°,∠MOC=75°,∠MON=45°.
          (2)如圖2,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=60°時(shí),猜想:∠MON與α的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
          (3)如圖3,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=β(β為銳角)時(shí),猜想:∠MON與α、β有數(shù)量關(guān)系嗎?如果有,請(qǐng)寫出結(jié)論,并說明理由.

          分析 (1)根據(jù)角的平分線的定義即可直接求得∠NOC的度數(shù),首先根據(jù)∠AOC=∠AOB+∠BOC以及角的平分線定義求得∠MOC的度數(shù),最后根據(jù)∠MON=∠MOC-∠NOC求得;
          (2)把(1)中的∠AOB=90°改成α,思路與(1)相同;
          (3)解法與(2)完全相同,把∠BOC=60°改成∠BOC=β相同.

          解答 解:(1)∵ON平分∠BOC,
          ∴∠NOC=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×60°=30°,
          ∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+60°=150°,OM是∠AOC的平分線,
          ∴∠AOM=∠MOC=$\frac{1}{2}$∠AOC=$\frac{1}{2}$×150°=75°,
          ∴∠MON=∠MOC-∠NOC=75°-30°=45°.
          故答案是:30°,75°,45°;
          (2)∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+60°,OM是∠AOC的平分線,
          ∴∠MOC=$\frac{1}{2}$∠AOC=$\frac{1}{2}$(a+60°)=$\frac{1}{2}$α+30°,
          ∵ON平分∠BOC,
          ∴∠NOC=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×60°=30°,
          ∴∠MON=∠MOC-∠NOC=$\frac{1}{2}$α+30°-30°=$\frac{1}{2}$a;
          (3)∠MON=$\frac{1}{2}$a,理由是:
          ∵ON平分∠BOC,
          ∴∠NOC=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$β,
          又∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+β,OM是∠AOC的平分線,
          ∴∠MOC=$\frac{1}{2}$∠AOC=$\frac{1}{2}$(a+β),
          ∴∠MON=∠MOC-∠NOC=$\frac{1}{2}$(α+β)-$\frac{1}{2}$β=$\frac{1}{2}$a.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了角度的計(jì)算,理解角的平分線的定義以及角度的和、差之間的關(guān)系,注意每個(gè)小題之間的聯(lián)系是解決本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.某校九年級(jí)有10個(gè)班,每班50名學(xué)生,為調(diào)查該校九年級(jí)學(xué)生一學(xué)期課外書籍的閱讀情況,準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為一個(gè)樣本進(jìn)行分析,并規(guī)定如下:設(shè)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書籍本書為n,當(dāng)0≤n<5時(shí)為一般讀者;當(dāng)5≤n<10時(shí)為良好讀者;當(dāng)n≥10時(shí)為優(yōu)秀讀者.
          (1)下列四種抽取方法最具有代表性的是B;
          A.隨機(jī)抽取一個(gè)班的學(xué)生     B.隨機(jī)抽取50名學(xué)生
          C.隨機(jī)抽取50名男生        D.隨機(jī)抽取50名女生
          (2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名學(xué)生一學(xué)期閱讀本數(shù)的數(shù)據(jù)如下:
          8 10 6 9 7 16 8 11 0 13 10 5 8
          2 6 9 7 5 7 6 4 12 10 11 6 8
          14 15 7 12 13 8 9 7 10 12 11 8 13
          10 4 6 8 13 6 5 7 11 12 9
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題
          ①求樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
          ②估計(jì)該校九年級(jí)優(yōu)秀讀者的人數(shù);
          ③在樣本為一般讀者的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用樹形圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數(shù)都為4的概.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.如圖,將半徑為6的⊙O沿AB折疊,$\widehat{AB}$與AB垂直的半徑OC交于點(diǎn)D且CD=2OD,則折痕AB的長為8$\sqrt{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.下列各式中,計(jì)算不正確的是( 。
          A.($\sqrt{3}$)2=3B.$\sqrt{(-3)^{2}}$=-3C.(a52=a10D.2a2•(-3a3)=-6a5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.已知二次函數(shù)y=-x2+2x+3與x軸的交點(diǎn)為A、B(A在 B的左邊),與y軸交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D.
          (1)在圖中給出的平面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象(要求所畫圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)A、B、與y軸交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D的位置準(zhǔn)確).
          (2)若M(m-1,y1),N(m,y2)是函數(shù)y=-x2+2x+3圖象上的兩點(diǎn),且m<1,請(qǐng)比較y1,y2的大小關(guān)系.(直接寫結(jié)果)
          (3)關(guān)于x的一元二次方程-x2+2x+3=n-1有實(shí)數(shù)根,寫出實(shí)數(shù)n的范圍.
          (4)你能利用函數(shù)圖象求不等式-x2+2x+3>x-3的解集嗎?寫出你的結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.對(duì)于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=$\frac{x}{1+x}$,例如f(2)=$\frac{2}{1+2}=\frac{2}{3}$,f(3)=$\frac{3}{1+3}=\frac{3}{4}$,f($\frac{1}{2}$)=$\frac{\frac{1}{2}}{1+\frac{1}{2}}=\frac{1}{3}$,f($\frac{1}{3}$)=$\frac{\frac{1}{3}}{1+\frac{1}{3}}=\frac{1}{4}$,計(jì)算:f($\frac{1}{2016}$)+f($\frac{1}{2015}$)+f($\frac{1}{2014}$)+…+f($\frac{1}{3}$)+f($\frac{1}{2}$)+f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2014)+f(2015)+f(2016)的結(jié)果是$\frac{4031}{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.如圖,某景區(qū)內(nèi)的游覽車路線是邊長為800米的正方形ABCD,現(xiàn)有1號(hào)、2號(hào)兩游覽車分別從出口A和景點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),1號(hào)車順時(shí)針(即從A→B→C→D→A的順序)、2號(hào)車逆時(shí)針(即從C→B→A→D→C的順序)沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時(shí)免費(fèi)乘車(上、下車的時(shí)間忽略不計(jì)),兩車速度均為200米/分.設(shè)行駛時(shí)間為t分.
          (1)當(dāng)0≤t≤8時(shí),若1號(hào)車、2號(hào)車在左半環(huán)線離出口A的路程分別用y1和y2(米)表示,則y1=200t,y2=1600-200t(用含有t的關(guān)系式表示);
          (2)在(1)的條件下,求出當(dāng)兩車相距的路程是400米時(shí)t的值;
          (3)①求出t為何值時(shí),1號(hào)車第三次恰好經(jīng)過景點(diǎn)C?
          ②這一段時(shí)間內(nèi)它與2號(hào)車相遇過的次數(shù)為5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,連接BC,動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度從A向B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q以每秒$\sqrt{2}$個(gè)單位長度的速度從B向C運(yùn)動(dòng),P、Q同時(shí)出發(fā),連接PQ,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)求二次函數(shù)的解析式; 
          (2)如圖1,當(dāng)△BPQ為直角三角形時(shí),求t的值;
          (3)如圖2,當(dāng)t<2時(shí),延長QP交y軸于點(diǎn)M,在拋物線上存在一點(diǎn)N,使得PQ的中點(diǎn)恰為MN的中點(diǎn),請(qǐng)直接寫出N點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.實(shí)數(shù)$\sqrt{15}$-4的絕對(duì)值等于4-$\sqrt{15}$.

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          同步練習(xí)冊答案