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        1. 【題目】作圖:

          (1)如圖甲,以點O為中心,把點P順時針旋轉(zhuǎn)45°;

          (2)如圖乙,以點O為中心,把線段AB逆時針旋轉(zhuǎn)90°;

          (3)如圖丙,以點O為中心,把ABC順時針旋轉(zhuǎn)120°;

          (4)如圖丁,以點B為中心,把ABC旋轉(zhuǎn)180°.

          【答案】(1)作圖見解析;(2)作圖見解析;(3)作圖見解析;(4)作圖見解析.

          【解析】試題分析:(1)連接OP,OP順時針旋轉(zhuǎn)45°,即可得到P的對應點P′,

          (2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角為90°,旋轉(zhuǎn)方向是逆時針,旋轉(zhuǎn)中心為O可找出旋轉(zhuǎn)后各點的對應點,然后順次連接即可,

          (3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角為120°,旋轉(zhuǎn)方向是順時針,旋轉(zhuǎn)中心為O可找出旋轉(zhuǎn)后各點的對應點,然后順次連接即可,

          (4) 根據(jù)旋轉(zhuǎn)角為180°,旋轉(zhuǎn)中心為B可找出旋轉(zhuǎn)后各點的對應點,然后順次連接即可.

          試題解析:

          (1)如圖甲,P′為所求,

          (2)如圖乙,線段A′B′為所求,

          (3)如圖丙,A′B′C′為所求,

          (4)如圖丁,A′BC′為所求.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          A. ∠1=∠2+∠A B. ∠1=2∠A+∠2

          C. ∠1=2∠2+2∠A D. 2∠1=∠2+∠A

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫出表示的點,請依據(jù)以下思路完成畫圖,并保留畫圖痕跡:

          第一步:(計算)嘗試滿足,使其中a,b都為正整數(shù).你取的正整數(shù)a=____b=________;

          第二步:(畫長為的線段)以第一步中你所取的正整數(shù)a,b為兩條直角邊長畫Rt△OEF,使O為原點,點E落在數(shù)軸的正半軸上, ,則斜邊OF的長即為.

          請在下面的數(shù)軸上畫圖:(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫畫法)

          第三步:(畫表示的點)在下面的數(shù)軸上畫出表示的點M,并描述第三步的畫圖步驟:_______________________________________________________________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】實驗與探究:

          )如圖,直線為第一、三象限的角平分線,觀察易知關(guān)于直線的對稱點的坐標為,請在圖中分別標明、關(guān)于直線的對稱點、的位置,并寫出他們的坐標: __________、__________

          )結(jié)合圖形觀察以上三組點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內(nèi)任一點關(guān)于第一、三象限的角平分線的對稱點的坐標為__________ (不必證明)

          )已知兩點、,在直線上是否存在一點,使點、兩點的距離之和最小,并求出最小距離.

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          【題目】如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( 。

          A. B. C. D.

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          【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AC上,下列條件中,能判斷△BDC與△ABC相似的是 ( )

          A. AB·CB=CA·CD B. AB·CD=BD·BC C. BC2=AC·DC D. BD2=CD·DA

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          ②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);

          (2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

          (3)當∠ACE<180°且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.

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          【題目】如圖所示,E、B、F、C四點在一條直線上,EB=CF,A=D,再添一個條件仍不能證明ABC≌△DEF的是( )

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